我的老师,高中作文
十八大学习-公交安全
篇一：高一语文我的老师优秀作文
我的老师
高一
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葛惠妹
天地间有一架永不平衡的人情天平，一头是老师，还有一头是学生，它的支点叫做关爱、
责
任与奉献。
他是我初三的时候才教
得我，虽只教了我一年，却让我终生难忘。
石英，瞧这名字，
一听就是教化学的，不错。石老师短小精悍的个子，留一个平头，一口洁
白的好牙，
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天总是浅色衬衫配深色裤子，还有不变的笑容。
刚接触他的时候，就印象不错，主要是因为作业量少。别的老师的作业无外
乎学探诊和练习
卷子，
只有我们班的作业与众不同。
是每天一张
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纸的四五道题，
< br>全是他精心挑选出来的
“金
题”
，
难度适中量又少，
甚合我们心意。
当
时却没有想到为了留作业他额外花费的时间与精力，
甚至会比我们写作业的时间还要长。
他上课的方式也给我们留下了诸多回忆。现在大多数的老师上
课都很青睐
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，他却坚持手
写板书
。原因是他认为这样更方便，也更吸引学生的注意力，上课气息会更浓。习惯了之后
便忽
视了课堂上他额头的汗珠和落满粉笔灰的衣服，甚至还曾暗自埋怨取笑过那并不十分优
美
的字体，想想当时果真是不懂事啊！
记得一次上课，讲得内容
较难，重点较多，石老师便用不同颜色的粉笔写下了不同的板书，
给灰暗的黑板披上了一
件五光十色的外衣。老师望着壁画一般美丽的黑板动情地说“别说还
挺好看，我都舍不得
擦了。
”同学们都会意地笑了，空气中飘着好些欢乐因子。有同学提议：
“老师我能把黑板照下来留个纪念吗？”
石老师眼珠一转开玩笑道：
“照了回家可得看呐！
明
儿我可抽查你！
“好！
”
”
“我也来一
张。
”附和声一遍，咔嚓声不断。老师体贴地站到一旁，让
开黑
板稍做休息擦了把汗。我发现老师裤子衣服上落了好些彩色粉笔灰，相当有艺术感，便
把
老师也照了进去。老师走了进来继续讲课，顺便把手撑在我的课桌沿上，老师手指通红，
指节宽大，手指上糊满了粉笔灰，红的黄的，像开了个染料铺。手背皮肤干燥，甚至都裂开
了口子，看得我于心不忍，心里酸溜溜的。心里盘算着不久之后的新年联欢会上，送他一瓶
护肤霜作为新年礼物。
联欢会说到就到了，不过要送什么
护肤霜之类的想法早已跑到九霄云外了，这当然是后话。
联欢会进行到一半，开始陆续有
老师过来“串班”了。石老师来的时候我们正在玩大冒险，
我们十分“热情”地怂恿老师
一定要抽个签，出乎意料地是他竟十分配合，照纸条上的内容
拿了水盆顶在头顶上，右手
扫把左手墩布喊“我爱劳动！
”我们很高兴，也很感动。他是第一
个，不知是不是最后一个。
还记得那张班级毕业照上，我们
都很开心地笑着，石老师用一年的时间来帮助我们成长，教
会我们知识，更教会我们责任
与奉献。我会用一生的时间去怀念他，敬佩他，并向他学习。
老师真是个好职业，
他们帮助了许学生，
收获了无数祝福和快乐
。
篇二：
我的老师
(
< br>高一作文
)
我的老师（高一作文）
我的老师
每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。
老师的每一个鼓励的微笑，
每一次生气的训斥，
每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在
这一言一行一举一动背后，都包
含着老师对于学生的关爱。
这深
厚的感情如蚌中珍珠，
愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，
焕
发出光彩。
时光荏苒，但老师的音
容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的
三年初中班主任和英
语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声
响，班中所有同学
都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼
帘的是您端庄的
仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满
怀紧张毫无经
验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您