小学四年级书法写字课教案全册
往事阅读答案-开刀后吃什么
小学四年级书法写字课教案
全册
教育部新规定
:
小学四年级书法写字课教案
全册
第一
课
时
目的要求
:
1
、让学生明白学写钢笔字的意义。
2
、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。
< br>
3
、掌握钢笔的执笔方法。
要点
:
掌握正确的执笔方法。
教学过程
:
一、导入新课
同学们,我们已经是四
年级的学生了,已经用钢笔写作业,但是,有的小朋
友
不能很好的使用钢笔。今天,我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。
二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法
1
、让学生拿出自己的钢笔,观察一下钢笔由哪些部件组成。
2
、学生发言,教师补充说明。
3
、教师总结
:
钢笔主要分为三个部位,即笔壳、笔胆和笔尖。笔壳是用来
保
护
笔胆和笔尖的笔胆是用来吸
收和装墨
水的,使用前要把笔胆清洗干净,换用墨水前也要清洗干净。笔尖
用
来写字,使用时要保护好,尽量不要让笔尖撞上硬的东西。
三、学习执笔方法
1
、先让学生说说自己是怎样握铅笔的。
2
、教师边作示范边归纳。
四、学生练习握笔
教师巡视指导,纠正错误的握笔方法。
第二课时
目的要求
:
1
、继续练习钢笔的握笔方法。
2
、练习用钢笔写点和带点的字。
要点
:
正确使用钢笔写字。
教学过程
:
一、复习旧知识
同学们,我们上节课学习了钢笔的握笔方法,你们现在还记得吗
,
拿出钢笔
来
握给老师看看。教师检查是否有握错的学生,如有错,及时纠正。
二、学习新知识
今天,我们就用钢笔来学习写写点。
1
、我们先来认识一下点的特点,点的特点是头尖、身体肥、尾部圆。它的背
部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水
珠。
2
、书写方法,教师边示范边讲解。
右下点
:
书写时起笔要轻,向右下侧按。落笔慢而重,适度回锋收笔。
左右点
:
左点是右点的反方向行笔,右点就是前边的右下点。
相向点
:
左点起笔轻,向右下侧按
;
右点起笔重按,转锋向左下轻出笔锋。
相背点
:
相向点的右点作这里的左点,前边的右下点作右点。
三点水
:
第一、二笔都是右下点,第三笔则是提画。
四点底
:
第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要
写
小一些,第一、四点要大一些。
三、学生练习书写,教师巡视指导
第三课时
目的要求
:
1
、正确使用钢笔写字。
2
、练习写带横的字。
要点
:
正确使用钢笔写字。
教学过程
:
一、复习上节课的内容
同学们,上节写字课我们所学的点的写法你们还记得吗
,
今天,我们又要学
习
新的笔画的写法了。
二、学习新知识
今天这一节课,我们来学习一下横的写法。
1
、认识横的特点
:
在几种基本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起横梁<
/p>
作
用。所以,横在起笔、行笔、收笔,
每一个动作都要交待清楚,不能含糊。
2
、学习用钢笔写横,教师边讲解边示范。
长横
:
起笔稍重,然后略提起,由左
向右收笔,取势左低右高,与水平线倾
斜。最后,回锋收笔。
左尖横
:
落笔轻,向右上用力移动,
趋势稍微上翘,收笔重顿。这个笔画看上
去像平撇,但是,运笔则是由左向右。
右尖横
:
落笔重,逐渐向右上滑去,
呈上翘状,收笔时不作顿,顺势轻收,但
不出锋。
斜横
:
起笔稍重,然后轻轻提起向右
运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿,
重而缓。
三、学生练习写横,教师巡视指导
第四课时
目的要求
:
1
、正确使用钢笔写字。
2
、学习用钢笔写竖。
要点
:
掌握竖的写法。
教学过程
:
一、复习导入
我们上节课学的是什么笔画
,
(
横
)
今天,
我们要来学习竖的写法了,你们
认识
竖吗
,
二、学习新知识
1
、认识竖的特点
:
竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,<
/p>
尽
量做到垂直,挺拔有力。有的还把竖
画称之为直画。只有这样写,才能做到
不失重
心,立地稳固。
2
、教师边讲解边示范。
垂露竖
:
起笔略重,向右作点画,顿
后提笔向下缓缓行笔。行至末端用力下顿
后回锋收笔。整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感。
悬针竖
:
落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔。中间要略慢一些。待出锋
时
直下,略快,似悬针一般,锋要尖细。
短竖
:
落笔要重,顿后提笔下行,直
到末端。收笔稍停,不用力作顿。回锋时
慢向上收笔。
三、学生练习写,教师巡视指导
第五课时
目的要求
:
1
、正确使用钢笔写字
2
、学习用钢笔写撇。
要点
:
正确使用钢笔写好撇。
教学过程
:
一、复习导入
同学们,我们已经学习
了点、横、竖的写法。今天,我们要来学习撇的写法
了。
二、学习新知识
1
、认识撇的特点和作用
:
“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。
无
论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点
。首尾粗细的变化不能太突然,
弧度也
要适当。力度要贯彻到笔尖。
2
、教师指导书写,边讲解边示范。
斜撇
:
落笔稍微用力作顿,而后转笔
向下撇出。行笔之中可以略慢。接近出锋
时行笔要快。
竖撇
:
起笔向右顿,转竖直向下,中
间缓慢行笔,积蓄笔势。临近收笔时,用
力向左下撇出。撇出时要运力到底,出锋要快。
短撇
:
起笔逆入向右,顿而向左下略快撇出。
三、学生练习书写,教师巡视指导
第六课时
目的要求
:
1
、正确使用钢笔写字。
2
、学习捺的写法。
要点
:
正确使用钢笔写好捺。
教学过程
:
一、复习旧知,引入新课
说说我们上节课学了撇的几种写法
,
今天,我们来学
习捺的写法。
二、学习新知识
1
、认识捺的特点和作用。
捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔
画。捺的写法要有起有伏,上边线要平直,不要凹下去。
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捺脚要力足丰富,不可缺角,不要下拖作狐尾样,也不要翘得术高。
2
、教
师边讲解边作示范。
直捺
:
下笔轻,处械
上向右下行笔,渐行渐重。在捺的末端要稍重顿一下笔,
而后捺出。捺出的底要取平。
平捺
:
回锋落笔向左逆入转而向右下
平行带弧度运行,最后顿笔按下,向右上
快出锋捺出。捺的底
刃要向右上翘起。整个笔画首尾在一个平面上。
短捺
:
顺势落笔,轻用力向右下行笔
。行笔中由细到粗,稍停,转笔向右用力
捺出。
三、学生练习书写,教师巡视指导
第七课时
目的要求
:
1
、使用正确的握笔方法写钢笔字。
2
、学习写笔画钩。
要点
:
运用钢笔写好笔画钩
教学过程
:
一、复习旧知,导入新课
同学们,谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法
,
你还记得是怎样写的吗
,
今
天,我们要学习写笔画钩了。
二、学习新内容
1
、认识笔画钩,知道其特点和写法。
2
、学习写法,教师边讲解边示范。
竖钩
:
起笔稍微重一些,顿而向下出
笔。到接近收笔时,顿而向左上斜势钩出
来,与竖成锐角。
弯钩
:
弯钩也叫弧弯色。写的时候,
用笔尖轻落纸上,由轻而重。从左上向右
下,双转左下,呈右
弯形。到接近收笔处向左上转,稍停,提笔钩出。
竖弯钩
:
起笔、行笔同竖画,而后稿
右弯出弯后移到钩处,折笔向上钩出。行
笔过程中,注意使竖画向左挫进。弯处要圆转而无棱角。
斜钩
:
落笔稍顿,向右下慢慢行笔。
到接近出钩时,蓄势后用力翻笔向上钩
出。整个笔画要挺胸收腹,不要过弯。
卧钩
:
落笔轻轻,由细到粗,朝右下
稍斜后向右平移,最后向右上昂起钩出。
钩要朝左上。
横钩
:
东笔略重,均匀用力向右行笔
。到转折处向右下略顿,蓄势后快速向左
下钩出。
三、学生练习书写,教师巡视指导
第八课时
目的要求
:
1
、正确使用钢笔写字。
2
、学习用钢笔写笔画折。
要点
:
正确使用钢笔写笔画折。
教学过程
:
一、复习导入
1
、让学生说说上节课所学的内容,并用钢笔练习写出。
2
、师导入新课。
二、学习新内容
1
、认识的特点和写法。
“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折
的
变化多在于它的角度。
2
、教师讲解折的写法,并作示范。
竖折
:
起笔稍重,顿而向处。到转折
处向左上回笔再向右横出,咯顿而回锋。
转折之处要有圆弧,富于弹性。
竖弯折
:
起笔同竖画,到转折处要呈
弯曲状,有弧度。收笔时要略顿而回锋。
它像一只浮在水面上的鹅一样,弯处有圆弧,缓慢折过来。
横折
:
横折是先横后的,折角也成九
十度,像人的胳膊弯曲一样。横折的竖略
向左弯。它的写法是下笔同横法,折时作顿。
撇折
:
起笔重顿,用力向左下行笔。
到转折处稍停,转笔快速向右上挑去。
三、学生练习书写,教师巡视指导
第九课时
目的要求
:
1
、能够正确运用钢笔写字。
2
、学习笔画提的写法。
要点
:
学会运用钢笔写好笔画提。
教学过程
:
一、复习旧知,导入新课
1
、让学生说上节课所学的内容,并练习写一写。
2
、教师导入新课
:
今天,
我
们来学习笔画提的写法。
二、学习新知识
1
、认识提的特点及写法。
“提”画又叫“挑”,是汉字中从左下向右上角挑出
的一笔。写提要回想写
短撇的用笔方法。这实际是短撇
< br>
的反方向。
2
、教师讲解几种提的写法,并作示范。
平提
:
起笔要用力,稍顿后用力快速
向右上方挑出。为了蓄势以增加笔力,可
逆锋起笔。同时注意不要把挑拉得过长,显得软弱。
竖提
:
起笔用力,稍顿后快速向上方
挑出,注意挑的角度要比平提大一些,接
近于竖直。
三、学生练习书写
第十课
小横折钩
、大横折钩
教学目标
:
1
掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧,并将它们写美观。
2
掌握不同方位
的
占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点
:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程
:
一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。
(
小横折钩,竖画左斜。
)