硬笔书法课程开发活动记录
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唐官小学校本课程
硬笔书法选修课
活动记录表
辅导老师：
王丽
<
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2017
年
9
月
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
9.15
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
1
．今天我们要学习的内容是：目字
旁、酉字旁。并示范两个字。提示：“目”
字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均
匀分布。
2
．教师示范书写“睁”，
边写边讲解书写要领。
3
．学生在方
格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。
（放音乐）
。
4
．教师巡视辅导，
发现问题及时纠正
5
．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。
1
、点：楷书中的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。
点的形态
虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满精致，
或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。
< br>
点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中<
/p>
硬笔书
法
辅导教师
王丽
称
活动主题
实到人数
24
走进硬笔书法，初步感知
活
动
过
程
起着
“
画龙点睛
”
的作用。所谓
“
一点成一字之规，一字
乃终篇之准
”
。
（
1
）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，
向右下
45°
按笔，再
顺势斜下顿笔，
然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由
浅到深。如：
“
泛、掠、滨
”
等。
（
2
）
左垂点：
因形似垂露，
故叫垂点。
写法是由轻到重，
从右至左下呈
15~20°
，
再顺势向直下，由快到慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为
由细到
粗，由浅到深。如
“
小、滨、东
、京
”
等字中的垂点。
（
3
）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是
落笔由按到提，由重到轻，
由慢到快，从右下
45°
顿笔，转笔向右上呈
45°
，迅速用力挑出。如：
掠、匀、
羊等字中的挑点。
（
4
）撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下
< br>45°
落笔，然后转笔向左
下
4
5°
迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。
（
5
）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要
轻，随着向右下方
45°
行笔逐
渐用力
，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到
深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称
“
反捺
”
。如
“
女、以、李、
英
”
等字中的长点。
2
、横：横画在汉字中起着横梁般的作用
，它的长短变化则平衡整个汉字结构，
因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论
长短，为适合人的视觉效果，
都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以
5°
~7°
为宜，一般短横要斜，
长横基本平正。
（
1
）右轻横：因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈
< br>7°
斜行，
最后顺势轻按回锋收笔。
右轻横大都在字的第一笔，
快捷有气势。
如
“
土、
王、五、至
”
等字中的右轻横。
（
2
）左轻横：因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后
轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，
有时也可在第一笔。如：
“
上、正、旦、直
< br>”
等字中的左轻横。
（
3
）长横：因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔
，结束
处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整
个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力
量。如：
“
下、万、不、百
”
等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本
平正。如
“
卫、亚、安、青
”
等字中的长横。
唐官小学
2017-2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
9.22
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
24
称
活动主题
硬笔书
法
变形（三）
辅导教师
王丽
活
动
过
程
1
、出示小黑板。
畔、界、佃、留
2
、学生观察字形。
3
、讨论交流。
“田”在字左时形态短小，位置偏上。
“田”在字右时形态较独体字“田”窄，位置偏下。
“田”在字头时形态略扁小，位置居中。
“田”在字底时形态略小，位置在正下方。
4
、教师范写。
5
、学生练写。
6
、分析常见病因。
“田”字的变形错误。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
9.29
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
24
称
活动主题
硬笔书
法
辅导教师
王丽
小字头
活
动
过
程
观察“党”字。引出课题。
1
．田字格出示“小字头”。
2
．观察笔画特征、摆放位置。
（两点：左边
挑点，略低；右边撇点，略高）
3
．
师：字如其人，讲究对称、和谐，相互呼应；笔断意连，情如一家。
4
．小字头书写要领：
短竖粗直在中间，
挑点撇点护两边。
左低右高相响应，
穿插避让兄弟情。
5
．练习书写。
6
．出示《写字姿势歌》
。
写字之时身坐稳，
肩平背直头摆正。
胸离桌沿要一拳，
眼离桌面要一尺。
手握笔杆中下方，
两脚平放有精神。
7
．生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应，中间短竖位置较正，
8
．比较含“小字头”的诸字特征：尚、党、裳，注意：两点间距离应
由字形整
体特征来决定
三、练习书写“赏”字。
1
．先观察字形，整体呈三角形。
2
．提笔书空，揣摩笔意。
3
．学生练习，互评。原则：先优点
,
后缺点。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
10.13
地
点
一年
级二
班
选修课名
称
硬笔书
法
辅导教师
王丽
应到人数
24
实到人数
24
活动主题
春字头
活
动
过
程
一、揭示课题
今天，我们来学写春字头的字。
二、指导
1
、出示小黑板。
春
2
、学生观察字形。
3
、讨论交流。
春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分。
春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。
4
、教师范写。
5
、学生练写。
6
、分析常见病因。
春字头：① 三横长短错误。
②
撇、捺不开张。
三、练习
“春、泰、奏、秦”。
完成“想一想”。
春字头的三横为什么不能写成“三”字？
（一）
、导入：
师：
同学
们的写字练习课学习基本笔画横、
竖、
撇、
捺的写法。
板书课题。
（二）在观察中感受美
引导学生观察
讲义，初步感知基本笔画横、竖、撇、捺。
（可以讨论）
学生自己观察，说一说：每一种基本笔画的基本要点。
1
、
横画一
起笔取侧势，向右行笔。收笔时稍停，向左回锋提收。
2
、竖（垂露竖）丨
起笔作顿，转锋向下用力行笔。收笔时顿笔，向右上回收。
3
、撇丿
向右下起笔用顿，转锋向左下用力撇出。笔锋送到撇尾，力尽
方收。
4
、捺
起笔向左提笔，转笔向右徐行，至捺脚处，驻笔一顿，提笔出
锋。
（三）在临摹中创造美
1
、学生
运用已准备好的作业纸，进行对临练习。教师巡视指导。
2
、进入评价：
①小组内评价：
< br>由小组长组织商定，
方法是用
○
圈出组内学生对临到位的字。
<
/p>
②选择两组出示打
○
的字并由评判者说说
理由。其他同学可参与讨论。
3<
/p>
、自我反思：看看自己对临的作品还有哪些地方需要改正？自己再写，直到
写出满意为止吧！
教师示范书写
一、工、二、上
万、平、有
丨
干、下、官
仁
丿
金、入、人
老、看、友
丈、天、禾
金、夜
引
导学生观察，能优化学生注意品质，学生会发现汉字不同结构的
布局书写特点，提高审美
能力。读贴并说出来，能加深了解，更好地感悟其结
构特点，为写好字作充分准备。
小组讨论与实践，让学生在改变结构布局中求得对此类字布局优
点的深度把握。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
10.20
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
24
称
活动主题
硬笔书
法
足字旁
门字框
辅导教师
王丽
活
动
过
程
（一）创设情境
今天
,
老师带着大家一起乘坐”胜利号”航天飞机去汉字王国遨游。瞧，汉字王
国已经到了，让我们一起去认识一下这里的汉字朋友吧！
出示：踩、蹈、跳
仔细观察这些字，你发现了什么？
学生领悟偏旁的表意功能。
（二）观察例字，领悟偏旁的要领
1
、教学“踩”
（
1
）学生观察例字
（
2
）学生口述，教师范写
（
3
）
、
学生试写，大家评价。
2
、练习书写“蹈、跳”。
四、小结评价。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
10.27
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
24
称
活动主题
硬笔书
法
独体字
辅导教师
王丽
活
动
过
程
1.
谈话导入：为什么要写好硬笔和毛笔字？
（
1
）
.
写一手好字，既是学好文化知识进行交流的需要，工作的
需要，也是
丰富精神生活，创造艺术美，修身养心的需要。
（
2
）
.
“小蜜蜂”和“龟”的故事从动静与健康长寿到书法能帮助人
调息入
静，健身长寿。如“南仙北佛”
（天津孙墨佛
99
岁，上海苏局仙
108
岁）
。
（
3
）
.
简述本学期校内的省书画考试。
2.
教学独体字干、且、里、小的写法：
< br>（
1
）
.
复习集中常用笔画的写法：
（示范与练习互动）横，竖勾，横则勾，
< br>捺
（
< br>2
）
.
教学干、且、里、小：<
/p>
干
两横稍向右上斜，中竖将横分割后左边笔画稍细长，右半边笔画显得
稍短。
（示范与练习）
且
左右基本对称，左稍显轻，右稍
显重。
（示范与练习）
里
中竖挺直“曰”两边短竖下端收敛，横画间距均等（学生版练）
小
中间竖勾稍短，左右两点的距离相等，斜度对称，高度在勾锋之上，
字形稍扁（学生版
练并指出优劣）
（
3
）
.
拓展：日、土、口
、刀、小等（说说书写要点：这些字笔画不多，字
形短小，不能写得过大）
3.
引导观察“想一想”中的字不好在哪，加以改
正。
4.
完成本科描临作业。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
11.03
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
23
称
活动主题
硬笔书
法
反犬旁
田字底
辅导教师
王丽
活
动
过
程
（一）出示：猜、独、犹
仔细观察这些字，你发现了什么？
学生领悟偏旁的表意功能。
总结书写
要领：侧锋落笔，随即向右下撇出，顺势另起笔写竖勾，再落笔写撇
折挑。反犬旁可以写
成楷书似的勾挑，也可以回锋收笔无勾挑；有勾挑的势必
从左上落笔写撇或撇挑，无勾挑
的势必从右上落笔写撇或撇挑，用笔的笔势不
同，因此字的体态也不同。
（二）观察例字，领悟偏旁的要领
1
、教学“猜”
（
1
）学生观察例字
（
2
）学生口述，教师范写
（
3
）
、
学生试写，大家评价。
2
、练习书写“独、犹”。
四、小结评价。
唐官小学
2017
——
2018
学年第
一
学期
校本课程活动记录表
时
间
11.10
地
点
一年级
选
修课名
二班
应到人数
24
实到人数
24
称
活动主题
硬笔书
法
写好钢笔字的意义和正确的学习
方法
辅导教师
王丽