小学生学习习惯养成三十条
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2021年03月02日 21:05
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小学生学习习惯养成三十条
一、制订计划习惯
1
、在家长、教师指导下制订清单式的生活、读书、实践活动计划，制订切合个人实际
的每周、每月、每学期学习目标、学习计划；计划简明扼要，内容要求清楚。
2
、
按计划认真执行。
制订的计划可以调整，
但不可以放弃，
力求改变有计划而任
意
不
执行的不良习惯。
二、课前预习习惯
3
、提前预习课程。每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重
点和难点，为课堂学习做好准备。
4
、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料、上网寻找答案，也可以向同学、家
长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
5
、
预习时要学会用笔在书上作不同的标记，
如：
有疑问的地方在文字下面画
“
∽∽∽
”
，
并在旁边写<
/p>
“
？
”
等，以便
在课堂学习时多留心。
6
、预习时要
集中精力，培养自己一丝不苟的学习习惯。
三、课堂学习习惯
7
、
课前做好准备，
自觉检查课本、
课堂练习本、
作业本及必需的文具是否都准备齐全。
8
、课堂上认真接受老师指导，专业致志地参与探索，全身心地投<
/p>
入到学习活动中。
< br>9
、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不
足。
说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。
10
、遇到疑难问题，及时举手发问。
11
、在接收到信息后，应该快速作出反应。比如快速打开课本
、快速从位臵上站起、
快速整理学习用品等。
12
、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，
不随便
打断别人的话，不嘲笑别人的错误。
< br>13
、要主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助
，共
同提高。