小学学习计划书
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小学学习计划书
导读：
对
学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好
处是：
（一）学习的目标明确，实现目标
也有保证。学习计划就是规定
在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个
小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，
使学习一步步
地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使
学习有秩序地进行，有了计划
可以把自己的学习管理好。
到一定
时候对照计划检查总结一下自己的
学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，
使学习不断进
步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，
就
能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，
也有利于锻炼克服
困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持
完成计划，
达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安
排
学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习
< br>和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。
脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里
，这
是很不好的。高尔基说：
不知明天该做什么的人是不
幸的。
有的学
生认为，学校有教育计划
，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校
要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法
不对。学校和老师的计
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划是针对全体学生的，
每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习
< br>情况制定具体的个人学习计划，
特别是修学以后的自学部分，
更要有
自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，
所
以有计划地学习成为优秀生
的共同特点。
学习好和学习不好的差
别当中有一条就是有没有学习计
划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？
一份好的学习
计划大致包括三方面的内
容。
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过
我是怎样学习的这个问题，因此制订
计划前首先进行自我分析。
1
、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习
情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过
知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但
经常错；有的动作慢
却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用
题学习好；有的善于进行口算，算得比较
快，有的记忆力好，公式定
义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律
。所以
几何学习比较好……你可以全面分析。
2
、分析
自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学
成绩在班级中的位置，还常用
好、较好、中、较差、差
< br>来评价。二
是和自己数学成绩的过去情况比，
看它的发展
趋势，
通常用
进步大、
有进步、照常、有退步、退步大
来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学