以老师为话题的作文-实况足球8键盘操作

小学英语新课标教学目标

一、总体目标：

对英语学习有持续的 兴趣和爱好；

能用简单的英语互致问候、

交换有关个人、

家庭和朋

友的简单信息；

能根据所学的内容表 演小对话或歌谣；

能在图片的帮助下听懂、

读懂并讲述

简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；

乐于了解异国文化和习俗。

小学英语学习的一个主要目标是培养学生学 习英语的兴趣，

所以

二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱 好。

二级的情感和学习策略的要求大多是为了学

生学习兴趣的持 续发展，

比如对各种英语学习活动的兴趣、

积极与他人合作、< /p>

共同完成学习

任务等。

二、语言技能：

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一

>.

听

1

．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或

录音材料；

2

．能听懂简单的配图小故事；

3

．能听懂课堂活动中简单的提问；

4

．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。

<

二

>.

< br>说

1

．能在口头表达中做到发 音清楚，语调达意；

2

．能就所熟悉 的个人和家庭情况进行简短对话；

3

．能运用一些最常用的日常套话

(

如问候、告别、致谢、致歉等

)

；

4

．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

要求学生能讲述小故事，

这要求学生有连贯的表达能力，

而且故 事大多涉及动词形式的变化，

所以语言运用能力要求比较高。

<

三

>.

读< /p>

1

．能认读所学词语；

2

．能根据拼读的规律，读出简单的单词；

3

．能读懂教材中简短的要求或指令；

4

．能看懂贺卡等所表达的简单信息；

5

．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的 习惯；

6

．能正确朗读所学故事或短文。

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<

四

>.

写

1

．能模仿范例写句子；

2

．能写出简单的问候语；