最新“书法”校本课程开发方案
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2021年03月02日 21:14
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主流网名-楷书书法欣赏
“书法”校本课程开发方案
一、开发背景
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文
明的宝贵财富，
是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的
民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力，书法教
育可以激发学生的
民族自豪感和自信心，培养爱国情怀。书
法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着
悠久的历史
和广泛的群众基础，体现了美学艺术的博大精深，书法教育
< br>可以提高学生汉字书写能力，培养学生高雅的审美情趣，陶
冶学生高尚情操，提高
学生的文化品位，促进学生性格、气
质、情怀等内在品质的提升。
二、课程目标
（一）总体目标
传承民族优秀传统文
化，规范书法课程开设，严格训练
提高学生汉字书写能力，规范汉字笔画、笔顺和字形，
严谨
优美汉字的结构布局，养成学生良好的书法习惯，培养学生
的书法艺术特长，陶冶学生美的情操和审美能力。
（二）具体目标
1.
学生发展目标：
①小学低段：一至三年级着重培养学生硬笔书写能力
,
使
学生能够正确使用硬笔熟练地书写正楷字。
②小学高段：从三年级开始
,
过渡到硬笔软笔兼学，开
始
学习毛笔书法。三到四年级学生能够用硬笔熟练书写正楷
字，
还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能够用毛笔
书写楷书。
2.
教师发展目标：
不断完善知识结构，提高教学和科研能力，在实践中理
解和运用课程理论，
实现角色转变，具备科学的课程意识、
娴熟的课程开发艺术、精诚合作的精神，促进专业
水平的提
高。
3.
学校发展目标：
营造书法艺术良好环境，利用书法教学活动的优势，形
成办学特色，
提高办学质量，
提升办学品位，
打造办学品牌。<
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三、内容框架