小学生自主学习能力培养策略-能力培养论文-管理论文
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小学生自主学习能力培养策略
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能力培养论
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文
-
管理论文
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学生在学校的教育好比是
“
计划经济
”
。学什么
、怎
么学、学多少、学的快与慢大多都由任课教师掌握。往往出现
“
优等
生吃不饱,后进生吃不了
”<
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的现象。而恰恰相反,学生自主学习就像
是
“
市场经济
”
。优等生可以自主学习
自己给自己开小灶,后进生可以
通过自主学习查漏补缺。但是,学生自主学习,一方面:
缺乏教师学
习方法的指导,缺少教师的监督评价。另一方面:家长缺少专业学习
管理的专业知识,
对于孩子的学习家长也缺少与课堂教学的衔接。
培
养小学生自主学习的能力,
可以做好小学教
育与初中教育的有效衔接,
为今后的学习奠定基础。因此研究小学生在家自主学习至关重
要。
一、
明确小学生自主学习的目标,
并且自主学习的目标与自主学习水
平相适应
教师根据课内教学的学习
情况合理的制定学习内容,
并且让学生明确
自主学习的目标,<
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让学生自主学习时做到有的放矢。
教师为学生制定
的自主学习的目标不能过大、过难,要与学生的自学水平相适应。例
如:教师安
排六年级课文《凡卡》自主学习目标:揣摩课文的表达方