二年级上册书法课程教案
繁体字个人签名-免费成为qq会员
-/
第一课
尸字框
将字旁
火字旁
立字旁
区字框
教学目标：
1
掌握的尸字框
将字旁
火字旁
立字旁
区字框写
法技巧，并将它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养
学
生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学时间
:
一课时
.
教学过程：
一、观察的尸字框占格、学习它的运笔方法。
二、学习“尽”
“
层”等的书写。
1
、
“尽”的写法
. 2
、
“层”
的写法
.
二、
观察将字旁
火字旁
立字旁
区字框的占格、
学习它的
运笔
1
、
“灯”的写法。
2
、
“状”的写法。
2
、
“站”的写法。
2
、
“巨”
“区”的写法。
三、实践演练
1
、临写、默写“层”
.
2
、自己找类似的字，
练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第二课
金字旁
弓字旁
又字旁
教学目标：
1
掌握金字旁，弓字旁，又字旁的写法技巧，并
将它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的
书法鉴赏能
力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、观察金字旁
弓字旁
又字旁的占格、学习它
的运笔方法。
-/
二、学习“钢”和“弹”
“戏”
“观”的书写
< br>1
、金字旁：撇
画较长，
第一横
略短，
最后一画写作竖提。
2
、
弓字旁：
弓做偏旁，
形体窄长。
3
、又字旁：捺画写成右斜点，位于撇画上班
部分；
横撇的横短小，左低右高。
三、实践演练
1
< br>、临写、默写“钢”
、
“弹”
、
“戏”
、
“观”
2
、
自己找类似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第三课
舌字旁
欠字旁
青字头
教学目标：
1
掌握舌字旁
欠字旁
青字头的写法技巧，并将
它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书
法鉴赏能力。
教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、观察舌字旁
欠字旁
青字头的占格、学习它
的运笔方法。
舌字旁：舌作偏旁，要写瘦一些。
“口”上宽下窄，
第二笔写成斜右上的短横。竖画穿过斜短横，交叉点在短横的后
半部分。<
/p>
欠字旁：第一笔撇画稍短，位置高；第二撇不要太长，
要注意让左边的笔画；捺画舒展。
青字头
：三横要分布均匀，第
二横最短，第三横最长。
二、学习“甜”和“歌”
“青”的书写
1
、
“甜”的写法。
2
、
“歌”的写法。
3
、
“青”的写法
三、实践演练
< br>1
、临写、默写“甜”和“歌”
“青”
< br> 2
、自己
找类似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
-/
第四课
包字框
二字头
示字旁
卜字旁
教学目标：
1
掌握包字框
二字头
示字旁
卜字旁的写法技巧，
并将它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步
的书法鉴赏能力。
教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、
观察包字框字框
二字头
示字旁
卜字旁的占
格、学习它的运笔方法。
包字框：撇要短而有力，横折钩的竖钩
部分要写短。
二字头：两横均左低右高，上横短，下横长，间距
要适中。
示字旁：第一笔点要写高一点，横画左低右
高，竖画
起笔与上点在一条竖线上，
最后一笔写作点。
卜字旁：
竖要写长，
收笔呈垂露状，最后一笔为长点。
二、学习“包”和“
元”
“礼”
“外”的书写
1
、
“包”的写法：
竖弯钩要尽量右伸；横折钩写
小。
2
、
“元”的写法：撇和竖弯钩
要舒展。
3
、
“礼”的写法：上点要写高，竖画起笔与上点在一条
竖线上。
4
、
“外”的写法：最后一笔为长点，不能写作捺。
三、实践演练
<
/p>
1
、临写、默写“包”和“元”
“礼”<
/p>
“外”
2
、
自己找类似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第五课
刀字头
方字旁
巾字旁
教学目标：
1
掌握刀字头
方字旁
巾字旁的写法技巧，并将
它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书
法鉴赏能力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
-/
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、观察刀字头
方字旁
巾字旁的占格、学习它
的运笔方法。
刀字头：
由撇和横两笔构成，
第二笔要
写短、
写小。
方
字旁：点要写高，短横左低右高，整体瘦长。
巾字旁：
“巾”作
偏旁时。要写瘦长，中竖垂露要上下伸展。
二、学习“争”和“族”
“帜”的书写
1
、
“争”的写法：长
横要突出，
右边出头竖钩要写长一些。
2
、
“族”
的写法：
左边
“
方”
横要左低右高，最后一笔是捺，不要写成长点。
3
、
“帜”的写法：
“巾”作偏旁时。要写瘦长
，不可太宽。
三、实践演练
<
/p>
1
、临写、默写“争”和“族”
“帜”<
/p>
2
、自己
找类似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第六课
横折折折钩
大字头
衣字旁
工字旁
教学目标：
1
掌握横折折折钩
大字头
衣字旁
工字旁的写法
技巧，并将它们写美观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学
生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、
学写横折折折钩。
横折折折钩：
一笔写成，
竖钩部分要向左下倾斜。
二、
观察大字头
衣字旁
工字旁的占格、
学习它的运笔方法。
大
字头：
“大”作字头时，捺画变为点
。长横承上覆下，是整个字主
笔。
衣字旁：第四、五笔要短，右边不过竖中线，上点与下点在
-/
一条竖直线上。
工字旁：整体要写
高一点，
竖在横的中间位置起
笔，最后一笔变长横为短提。
三、
学习
“扬”
和
“奇”
“补”
“功”
的书写
1
、
“扬”
的写法
2
、
“奇”的写法
3
、
“补”的写法
4
、
“功”的写法
四、实践演练
1
< br>、临写、默写“扬”和“奇”
“补”
“功”
2
、
自己找类似的字，练习书写。
五、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第七课
卧人头
穴宝盖
教学目标：
1
掌握卧人头
穴宝盖的写法技巧，
并将它们写美
观。
2
掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏
能
力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：书写用具。
教学过程：
一、观察卧人头
穴宝盖的占格、学习它的运笔
方法。
卧人头：
“人”作字头时，变长撇为短撇，变捺画为短横，
横要左低右高。
穴宝盖：
“穴”作字头时，长撇变短撇。长捺写
作点。
二、学习“每”和“穿”
“书写
1
、
“每”的写法
2
、
“穿”的
写法
三、实践演练
1
、临写、默写“每”和“穿”
2
、自己找类
似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第八课
反犬旁
页字边
告字头
教学目标：
1
掌握反犬旁
页字边
告字头的写法技巧，并将
-/
它们写美观。
2
掌握不同方位的占格
及写法，培养学生初步的书
法鉴赏能力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：
书
写用具。
教学过程：
一、观察刀反犬旁
页字边
告字头的占格、学习
它的运笔方法。
反犬旁：整体瘦长，弯钩弧度要适中。
页字边：
第一横不能太长，
要左低右高，
< br>最后一笔是长点，
必要写短了。
告
字头：告字头的竖，从第一横中间偏左的位置穿过；最后一笔长
< br>横要拖住上面的笔画。
二
、学习“狐”
“狸”和“颗”
“告”的书写
1
、
“狐”
“狸”
的写法
2
、
“颗”的写法
3
、
“告”的写法
三、实践演练
1
、临写、默写“狐”
“狸”和“颗”
“告”
2
、自己找类似的字，练习书写。
四、作业点评。
1
、优秀作业展示。
2
、问题点拨。
第九课
青字底
月字底
教学目标：
1
、掌握青字底
月字底的写法技巧，并将它们写美观。
2
、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能
力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
德育渗透
:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝
.
教具准备：
书
写用具。