低年级学段目标
别妄想泡我
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2021年03月02日 21:25
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低年级（一二年级）学段目标
一二年级是阅读的准备阶段，主要的目标是五件事：
一、识字。低年级以识字为重点，扫除阅读障碍。
1.
汉语拼音。掌握拼音工具，是识字的拐棍，也是自主识字的工具。
2.
教会怎样学字。包括基本笔画、偏旁
部首、
造字规律。
重点强调字
理识字（
字理就是造字规律）
3.
识字过程中
坚持一个原则：
那就是音形义统一的原则。
分散识字为
主，适当小集中，应用各种识字方法。
二、词
语教学。理解字意必须放在词语（语境）当中，反对孤立的理
解词语的意思。
1.
据词定义。比如：采取猜一猜的方法，联系
上下文，想想大概是什
么意思？猜不出，再查字典、词典、工具书。
2.
归类积累，由粗及细，自主自觉地进行归类。比如：
按颜色归类。
体会不同的表达方法，积累词句。
3.
积累词句的四个层次：认得它，理解它（好在哪儿）
，记住它（背、
写、默）
，运用它。
三、句子教学。
1.
建立一个句子的概念。掌握四种基本句型：陈述句，感叹句，
疑问
句，祈使句。通过朗读来判断是否正确。如：同样一种句子，要让孩
子感
受不同的含义。
2.
读懂一句话。
< br>a.
提取信息（读了句子知道了什么？）