二年级上册书法课教学计划
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魅力楷书
方寸之美书法课教学计划
西丁小学
杨丽红
小学生书法进课堂是实施素质
教育的一个重要方面，
书法是汉字书写的艺术学习汉
字写为始，
说的就是写好汉字。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一
交际工具的准
确性和效率。
一手好字，
具有很高的审美价值，
能使人联想起美好的生活，
得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅
是培养学生写得一手好字，更是对
学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的
培养。本学期吴忠市区启动小学
生书法进课堂，
诵经典学书法就
成了小学阶段一项重要的基本功训练。
本学期教学目标。
一、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1
、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
从起始年级开始着手，教学生坐着写字的时候，身子要
正而直，两肩齐平，胸部挺
起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右
手执笔，左手按纸，双脚
要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2
、培养学生正确的执笔方法。
3
、正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所
以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
4
、在养成良好书写习惯的同时，时刻注意渗透中国传
统文化教育，弘扬中国书法。
落实真正意义上的书法教育。
二、选择良好的书法教材和正确的书写方法
1
、书法不同于语文课上的写字，除了写够一定得笔画
之外，要掌握汉字的间架结
构和一些常见的偏旁部首，还有更重要的起笔、行笔、顿笔、
回峰、收笔要求和技巧。
对初学书法的小学生一定要严格要求，不求一堂课、一周、一月
、一学期写多少，但求
一个字写多好。
3
、由笔画到到结字，必须严格按照结字顺序教学生描摹临摹
汉字的基本笔画，主要有如下一些：点横、竖、撇、捺
、、提、折、钩等。
汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺
、先外后里、先外后里再封
口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
三、按计划循序渐进
有目标逐步开展
根据自身写字功夫，
书法修养，以及书法自身特点，并结合学生的实际情况、认知
规律制定计划，选择教法。
将书法教学逐步的进入正规，深入持久的开展下去。逐步培
养学生养成自觉欣赏书法、勤
于动笔的好习惯，提高书写写字能力，而且还要使学生从
健康的诵经典学书法内容中吸取
思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，
树立起健康向上的人生观。最终达
到弘扬中华文化传承中华文明的宗旨。
二年级上册书法课教学计划
西丁小学
杨丽红
写字的过程就是培养学生一丝
不苟
,
持之以恒的良好习惯的过程。要练好字
< br>,
过程是
检验毅力的手段
,
是磨练意志的途径
,
字的好坏或多或少的反
映了一个人是否具有敢于战
胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的
学生
,
保持并提高书写工
整的学生的写
字能力是我工作的重心
,
从而提高学生在学习中的主体意识
,
使学生乐学求
美。
一、本学期教学目标
:
1
、
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)
首先
< br>,
要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候
,
身子要正而直
,
两肩齐平
,
胸部挺起
,
头部要端正
,
稍微向前
,
不要
歪斜
;
两臂要自然撑开
,
右手执笔
,
左手按纸
,
双脚要自然放平
,
踏稳
,
不要交叉或踮脚尖。
(2)
正确的写字姿势
,
不但跟写好字有密切关系
,
而且对身体健康也很有好处
,
所以一定
要格外重视
,
并注意养成良好的习惯。
2
、掌握汉字的间
架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)
汉字的基本笔画
,
主要有如
下一些
:
点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、
横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折
折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
(2)
汉字的笔顺规则
,
可分为基本规则和补充规则两种
:
基本规则有从左到
右、从上到
下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)
汉字的间架结构
,
有如下六种
:
独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包
围结构、品字形结构。
(4)
汉字的偏旁部首。
3
、对小学生的写字提出严格
要求
,
那就是六个字
:
规范、端正、整洁
。
二、情感态度价值观目标
对小学生进行写字教育
,
不仅仅是培养学生写得好字
,
更是对学生进行道德素质、
意志
毅力、智能素质、
审美情操的培养。
三、采取的措施。