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六年级上册书法课教案

第一课

横

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画横的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画横的运笔方法和步骤。

3

、按照柳体基本笔画横的书写方法临写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画横的书写方法。

教学难点：临写好以柳体基本笔画横组合的例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“三”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“长横、短横、凸横、凹横、右尖横、左 尖横”

。

< br>长横：藏锋在上起笔，向右下斜按，转向右中锋行笔，收笔处稍停，向右

上提笔， 再向右下斜按笔，回锋收笔。

短横：写法与长横类似，特点是运笔有力、整体饱满。

凸横：一般出现在字的中下部，较长，中锋行笔时运笔 稍轻，呈俯势。

凹横：整体 饱满有力，中锋行笔时呈仰势，一般出现在字的上部。

右尖横：起笔饱满，中锋行笔时力道渐轻。

左尖横：起笔较轻，中锋行笔时力道渐重，收笔饱满。

4

、指导写“三、天、長、若”四个字。

三：观察用笔的方圆变化及各笔画的位置关系。

天：两横轻生变化明显；撇低捺高。

長：前三横呈斜势，攻横呈俯势，竖提略带弧度。

若：草字头不要写得过宽；长横行笔时用笔较轻。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、课堂小结

1

第二课

竖

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画竖的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画竖的运笔方法和步骤。

3

、按照柳体基本笔画竖的书写方法临写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画竖的书写方法。

教学难点：临写好以柳体基本笔画竖组合的例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“十”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“垂露竖、悬针竖、左弧竖、右弧竖、上 尖竖、短竖”

。

垂露竖：藏锋左上起 笔，转向右上稍行，向右下按笔，提笔向下，中锋行

笔，收笔处稍停，回锋收笔。

悬针竖：形态饱满，挺拔有力。出锋收笔。

左弧竖：藏锋起笔，向右处方按笔；行笔带有向左的弧度。

右弧竖：行笔带有向右的弧度。

上尖竖：藏锋左上起笔，转向下中锋行笔，回笔收笔。

短竖：藏锋左上起笔，向右上稍行，向右下按笔，提笔向下中锋行笔，稍

停顿，回锋收笔。

4

、指导写“修、師、行、土”四个字。

修：第二竖较长。注意右面部件下方三个点的呼应与排列。

師：左面部件略靠上；右面部件第二竖为悬针竖，挺拔有力。

行：左右两部件高低错落，两竖呈向势。

土：竖粗壮有力，两横呈仰俯之势。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、学习知识纵览

四、课堂小结

2

第三课

撇

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画撇的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画撇的运笔方法和步骤。

3

、按照柳体基本笔画撇的书写方法临写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画撇的书写方法。

教学难点：临写好以柳体基本笔画撇组合的例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“人”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“直撇、平撇、兰叶撇、弧撇、回锋撇、 弯头撇”

。

直撇：藏锋起笔，略向右 上行笔，向右下按笔，直向左下行笔，撇出。

平撇：藏锋起笔，向右下按笔，向左横向撇出。

兰叶撇：露锋起笔，向左下中锋行笔，先按后提，撇开出。撇中间粗，两

头细 ，呈兰叶状。

弧撇：藏锋起笔，向右上稍行，向右下按笔，向 左下带弧度行笔，撇出。

回锋撇：藏锋左上起笔，转向右上稍 行，向右下按笔，提笔向下带弧度中

锋行笔，至钩画处稍停顿，向上回锋，调整笔锋向左 上出钩。

弯头撇：藏锋起笔，提笔向右上稍行，向右下按笔， 向左下中锋行笔，撇

出。

4

、指导写“者、夫、嚴、威”四个字。

者：撇直且长，下面的“日”可以安排得略靠右，使全字平衡。

夫：弧撇用笔较轻，收笔位置低于右面的斜捺。

嚴：注意三个撇的形态与走向。左面的兰叶撇与上横不要相交，位置略右

靠。

威：回锋撇用笔较重，与右面的长横不相连接。被包围的部件 要写得稍靠

上些。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、学习名作欣赏

四、课堂小结

3

第四课

捺

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画捺的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画捺的运笔方法和步骤。

3

、按照柳体基本笔画捺的书写方法临写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画捺的书写方法。

教学难点：临写好以柳体基本笔画捺组合的例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“之”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“斜捺、平捺、方头捺、尖头捺、短捺、 反捺”

。

斜捺：藏锋起笔，向右下渐 行渐按，至捺脚和稍停顿，向前右渐提捺出。

平捺：藏锋起笔 ，向右下按笔，提笔平势稍运行后即向右偏下方平缓地边

行边按，至捺脚处稍顿，向右渐 提捺出。

方头捺：藏锋起笔，稍向下按笔，渐提笔平势稍运行 ，成方头，向右下平

缓地边行按，行笔略带弧度，至捺脚处稍顿，向右渐提捺出。

尖头捺：藏锋起笔，轻按，稍向右行笔后即向右下行笔，略带弧度渐 行渐

得，至捺脚处稍停顿，向右渐提捺出。

短捺：写法与斜捺相似，只是整体较小。

反捺：藏锋起笔，向右下行笔，渐行渐重，向下按笔，折笔向左上收笔。

4

、指导写“舎、入、不、道”四个字。

舎：撇轻捺重；

“人”部覆盖全字；

“土” 的位置稍靠上，使全字紧凑。

入：撇低捺高，撇轻捺重。

不：注 意交叉部位笔画的错让。反捺起笔位置略靠下，不要写得过短。

道：注意方头捺的写法。横折折撇用笔较轻，形态较斜。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、学习名作欣赏

四、课堂小结

4

第五课

点

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画点的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画点的运笔方法和步骤。

3

、按照柳体基本笔画点的书写方法临写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画点的书写方法。

教学难点：临写好以柳体基本笔画点组合的例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“然”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“上点、左点、右点、右点（出锋）

、左点（出锋）

、长点”

。

上点：藏锋起笔，转向右上，转向右下，再转向下，向左上回锋收笔。

左点：露锋起笔，向左下行笔，向右下按笔，提笔向右上回锋收笔。

右点：露锋起笔，向右上行笔，向右下圆转，稍停，回锋向左 上收笔。

右点（出锋）

：藏锋起笔， 向右稍行笔再向右下按笔，向左上提笔，轻按，

向左下出锋。

左点（出锋）

：藏锋起笔，向左下行笔，向右下按笔，向上提笔 ，轻按，向

右上出锋。

长点：露锋起 笔，向右下行笔，边行边按，末尾转笔，向左上回锋。

4

、指导写“梁、必、當（当）

、兼”四个字。

梁：注意上下相让、六个点的分布及形态。

必：第三月个点为长点，须注意位置。

當：注意字头左右两点的呼应。第四笔为左点，形态实长，下垂。

兼：字头的两个点出锋呼应。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、学习名作欣赏

四、课堂小结

5

第六课

提

横折

竖折

竖弯

撇折

撇点

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、 撇点的运笔方法和步

骤。

3

、按照柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的书写方法临写

课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画提、横折、 竖折、竖弯、撇折、撇点的书写方法。

教学难点：临写好以柳 体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点组合的

例字。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“如、皆”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点”

。

提：藏锋起笔，向右下按笔，提笔向右上出锋。

横折：藏锋起笔写横，至折处稍停顿，提笔向右上，再 向右下斜按，转向

下行笔，收笔处稍停，回锋收笔。

竖折：藏锋起笔写竖，至折处稍停，折笔后提笔向右写横。

竖弯：藏锋起笔向右下按笔，转向下行笔，至转折处向 右圆转，向右稍行

笔，回锋向左上收笔。

撇折：藏锋起笔写撇，至折处稍停，折笔后提笔向右， 渐收力，提笔出锋。

撇点：藏锋起笔向左下写撇，撇终轻折，再向右下写反捺。

4

、指导写“琉、皆、如、能”四个字。

琉：提画不要写得过长。注意撇折与竖弯的位置和形态。

皆：竖提较斜而竖折较正；横折转折后行笔带有弧度。

如：注意观察撇点的位置及与其他笔画的交错关系，提的斜度不要写得过

大。

能：撇折较大较重，两个竖弯的大小、走向不一致。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、学习名作欣赏

四、课堂小结

6

第七课

横钩

竖钩

弯钩

横折钩

横撇弯钩

教学目标：

1

、认识柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的形态特点。

2

、掌握柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横 撇弯钩的运笔方法和

步骤。

3

、按照柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的书写方法临

写课文中的例字。

教学重点：柳体基本笔画横钩、 竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的书写方法。

教学难点：临写 好以柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩组合

的例字。

< br>

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用具。

二、新课

1

、学生看课本，观察交流“家、来”字。

2

、师小结。

3

、指导书写“横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩 ”

。

横钩：藏锋起笔写横，至末端稍停 顿，折笔向右下，向左上轻提，按笔，

向左下出钩。

竖钩：藏锋起笔写竖，至末端向左上提笔，按笔，向左 上方出钩。

弯钩：藏锋起笔 ，中锋行笔向下写弧，向左上轻提，按笔，向左上方出钩，

出钩略平。

< br>

横折钩：藏锋起笔写横，方折后转向下写竖， 至末端向左上提笔，按笔，

向左上方出钩。

横撇弯钩：藏锋起笔向右行笔，渐收国，提笔，向右下 按笔，折笔后向左

下写撇，轻折笔后向右下写弧，写弧时先轻后重，向左上出钩，出钩略 平。

4

、指导写“守、同、東、響”四个字。

守：横向笔画较轻，

“寸”中的右点位置靠左上。

< br>

同：注意横折钩转折后笔画的走向；

“冂”要为中间的部件留出空间。

東：竖钩挺拔有力，撇捺不宜过长。

響：横 撇弯钩运笔流畅，棱角分明。须注意各部分的位置、比例关系，既

要写得匀称有致，又要 控制好字形，使整体不致过长。

5

、学生临写，师行间巡视辅导。

6

、学生展示作业，教师评议。

三、课堂小结

7