雪中送炭阅读答案-帮妈妈整理房间

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小学

2020

年 书法教学工作计划范文

为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根

基的现代人，坚持引领学生走进书法文化，激发学生的民族自豪感，培养学生的民

族 意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的发展。

下面是小 编带来关于小学

2020

年书法教学工作计划范文的内容，

希望能让大家有所

收获

!

小学

2020

年书法教学工作计划范文

(

一

)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《全 日制义务教育语

文课程标准》

，加大写字教学力度，不断提高师 生写字水平，发挥写字教学的育人功

能，进一步训练学生的“双姿”，培养学生良好的书 写习惯，通过不断完善写字教

学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范 的写字技能以及“端端

正正写字，堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁 地书写汉字，为

有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实 的基础。

二、工作要点

1

、进一步明确写字教学的重要性。

(1)

每 位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。

严格遵守课改方案

要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

(2)

班主任、语文任课教师要认真 学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于

写字的要求，并对照实施。强化学生“提笔 就是练字时”的意识，要求学生做作业

时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

(3)

把写字教学作为学校教学工作的一个重点，

步步落实，

环环相加，

全员参与，

全科参与，齐抓共管，形成良好 的写字教学氛围，对小学生写字提出要求，那就是

“六个字”(规范、端正、整洁

)

。

2

、上好写字指导训练课。

(1)

语 文教师和班主任上好每周的书法课

(

书写内容为《汉字书写》< /p>

)

，以此作为

提高写字教学质量的一个重 点。

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(2)

教学中，要依据《语文课程标 准》的要求，着力优化写字指导方法，致力于

行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握 笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究

科学性。

养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

做到“三个一”(眼睛离纸平面一 尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一

寸

)

，“八个字”(头正、身直、臂开、足平

)

(3)

各学科教师要通力合作，

共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠

偏，共同推进写字 教学的深化。

3

、加强检查、督促，开展竞赛活动。

(1)

定 期检查上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果要定

时公布，发现问 题，及时整改。

(2)

定期组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀习字。

(3)

开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。

4

、加强教学研究。

(1)

加 强随堂听课。要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

(2)

组 织全体教师开展研讨，

观摩写字教学，

对书法教学课堂结构从教 学步骤内

容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行 之

有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及书法的育人功

能等方面深入研究。

5

、

学校每 月推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，

全面介绍小书法家

的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。

三、具体安排

三月份

1

、认真制订写字教学计划。

2

、检查学生的写字姿势。

3

、强化 学生坐姿、运笔、握笔的训练；

四月份月份

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1

、继续 检查学生的“双姿”及写字质量。

2

、写字课教学研讨。

五月份

开展钢笔字比赛。树立写字标兵， 表彰写字能手，举行作业展览。

六月份

1

、纠正学生中普遍存在的问题。

2

、开展 写字比赛，评出“校园小书法家”20

名，进行奖励。

3

、总结写字教学成果。