实验小学办学目标
关于清明节的名言-风一样的勇士歌词
实验小学办学目标、理念及三风一训建设
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办学目标：和谐施教，以美育人，让每一个学生主动愉悦多元发
展
，建设和美校园，锻造和美教师，精塑和美课堂，培养和美学生，
打造和美教育。
办学理念：和而不同
各美其美
“和而不同”
，是客观世界的真实反映，也是人的身心发展规律
和人的教育规律的叠加，
“和而不同”
更是一种教育智慧和教育
使命，
它承认和尊重学生的个性，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养
其特长，使学生各自走上不同的成才之路，成为不同层次、不同规格
的有用人
才。
“各美其美”是著名社会学家费孝通先生就“人的研究
在中
国
——
个人的经历”
的主题进行演讲时
就处理不同教育关系时提
出来的。我校用“和而不同”的哲学思想来观照学校的发展，用
“各
美其美”
来定位学校的发展愿景，
就是要创造适合每一个人成长的教
育，激发每一个人的内驱力，求同存异，使广大教职员
工共同追求教
育理想，享受教育幸福，在不同的岗位上发挥各自的作用，彼此真知
灼见，坦诚相待。师生之间和谐互动，教师之间和谐互学，学生之间
和
谐互助，实现由“各美其美”到“美美与共、天下大同”的教育理
想境界，建设和美校园
，锻造和美教师，精塑和美课堂，培养和美学
生，打造和美教育。
校训：尚德崇真
校训是学校对教
育本真的追问，
也是学校对教育本质的回答；
是
学校发展的愿景，
也是师生教育人生的精彩诠释。
校训
以多种方式呈
现在和美教育的建设中，
传达了丰富的内涵，
产生了更好的育人效果。
尚德出自《尚书
·周书·吕刑》
“尚明德之哉！
”
。尚
：尊崇、崇
尚；德：道德、美德。德行为立身之本、立业之基，是承续千年的传
统，为历代思想家所验证。尚德，从学校层面讲，强调学校以育人为
主要
目标，每一个学生不一定都成才、成名、成家，但一定要成人；
从教师角度讲，在校以遵
守《教师职业道德规范》为荣耀，在社会以
遵纪守法、做合格公民为标准；从学生角度讲
，在校以遵守《小学生
守则》
、遵守《小学生日常行为规范》<
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、遵守校纪校规为追求和荣耀，
在社会以遵守社会公德为准绳和荣
耀。崇真：从本体论考察，
“真”
是自然界的根本法则。
“崇真”即追崇真理。亚里士多德说：
“吾爱吾
师，吾尤爱真理。
”从价值论审视，
“真”是指社会的至高境
界，
“崇
真”就是尊尚真诚，追求真知、真理。
校风：和融共济
美美与共
和”有和顺、和谐、和融、
天和、地和、人和之意，寓意要以和
为贵，和谐融合，
和平相处
；和是中华民族传统的人文修养和高尚的
道德情操，孔子主张“礼之用，和为贵”
，说明了‘
‘和”作为价值观
的重要性，启迪
学校要保持完满的和谐与融洽。
“融”
，指融合汇聚、
融会贯通，有兼收并蓄、海纳百川、广收博采之意。同时，融也有和
爱于
教，其乐融融之要义，有汇聚群体力量，追求人、事、景、情、
物的和谐统一。
“和融”指学校要融和多元教育理念，促进师生和谐
互动，和乐融融，促
进学生多元和谐发展。
“美美与共”
，从现实角度