小学语文预习方法指导微课讲稿
余年寄山水
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2021年03月02日 21:47
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小学语文预习方法指导微课讲稿
大家好，今天我的微课主题是小学语文预习方法指导。预习是一个重要的学习方法，
是一种良好的学习习惯，
也是一种人生智慧。
真正有质量的预习，
不仅能极大地提高教学效率，
而且能
培养学生善于质疑、勤于思考的学习习惯，将使他们终身受益。
“五画读书预习法”的口诀：
一画段，
二画圈，三画需认字，四画疑难处，
五画好词句。
“一画段”
即让学生预习一篇课文前
，先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。
“二画圈”
即学生在完成“一画段”
后，对照课后生字表中需要“学会”的生字，在课文中用圆圈
“
O
”画出。
“三画需认字”
就是画完要求
“学会”
的生字后，
再对照课后要求
“会认”
的生字，
用三角符号
< br>“
在课文中画出，以区别要求“学会”的字。
“四画疑难处”
< br>就是指学生在完成上面画法之后，再读课文，对不明白的地方用“？”画出。读完课文
后对疑难问题或查字典，
或问同学、
老师，
或交流讨论解决。
如
《赵州桥》
中有这样一句：
“这座桥不但坚
固，而且美观。
”这句话这样写，好在哪里？当我们读到这里暂时不知道，
就可以用“？”画出。
“五画好词佳句”
就是指
学生再读课文的过程中，可以帮助自己正确、快速的理解课文等
,
好词佳句可用
波浪线“～～”画出。如：
《赵州桥》一课对栏
板上的精美图案进行的描写。
桥面两侧有石栏，
栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，
嘴里吐出美
丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻
着双龙戏珠。所有
的龙似乎都在游动，真像活的一样。
中高年级怎么预习呢？
不同的语文课型又该如何预习呢？
预习是一个重要的学习方法，
是一种良好的学习习惯，
也是一种人生智慧。
真正有质量的预习，
”