单元学习目标与活动设计及检验提示单(人教版二年级数学)
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单元学习目标与活动设计及检验提示单
单元学习主题
第二单元
表内除法（一）
1
< br>、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写
除法算式，知道除法算式的
各部分的名称。
2
、使学生初步认识
乘、除法之间的关系。能够比较熟练
地用
2
～
6
的乘法口诀求商。
3
、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际
问题。
4
、结合教学使学生
受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的
教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习
惯。
单元教学重点：让学生体会除法运算的意义，在理解的基
础上掌握用
2
～
6
的乘法口诀求商的方法及解决问题。
< br>单元教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际
问题。
< br>
单元课时安排：
1
、
除法的初步认识
平均分……
……………
2
课时左右
除法·
·
…
……
3
课时左右
2
、用
2
～
6
的乘法口诀求商
…………
…
7
课时左右
整理和复习…
1
课时左右
一、平均分
1
、平均
分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样
多，叫平均分。
单元学习目标
单元学习活动
2
、平均分的方法：
（
1
）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个
一个的分，也可以几个几个几个的分，直到分完为止。
（
2
）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这
个数可以分成几
个这样的一份。
二、除法
1
、除法
算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除
法算式表示。
2
、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，
读
作除以，
读作等于，
其他读法不变。
3
、除法
算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的
数就被除数，除号后面的数叫除数，所得
的数叫商。
三、用
2~6
的乘法口诀求商
1
、求商的方法：
（
1
）用平均分的方法求商。
（
2
）用乘法算式求商。
（
3
）用乘法口诀求商。
2
、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题
1
、解决有关平均分问题的方法：
总数
÷<
/p>
每份数
=
份
数、
总数
÷
份数
=
每份数、被除数
=
商
×
除数、
被除
数
=
商
< br>×
除数
+
余数、除数
=
被除数
÷
商、因数
×
因数
=
积、
一个因数
=<
/p>
积
÷
另一个因数
2
、用乘
法和除法两步计算解决实际问题的方法：
（
1
）所求问题要求求出总数，用乘法计算；