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新郑市中小学心理健康教育工作情况汇报

开展中小学心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进

素质教育的必然 要求。如何对学生进行正确的引导和教育，提高学生心理

素质，是学校、家庭、社会面临 的一个重要问题。几年来，我市的心理健

康教育工作，在教育体育局的直接领导下，紧紧 围绕河南省、郑州市教研

室的中心工作，坚持规范、创新的原则，以实验学校为引领，结 合中、小

学生的心理发展规律，以培养学生健康向上的心理素质和适应社会需要的

人格为目的，有计划、有步骤地开展了一系列心理健康教育教研活动。使

心理健康教育工作在我市得到了扎实有效地开展。现主要汇报以下

8

< br>个方

面的体会

:

一、领导高度重视，以课题为载体进行心理健康教育的探究。

2004

年

3

月，全省启动了心理健康教育工作，通过郑州市教研室我们

向省里推荐了第一批中小学心 理健康教育实验学校。新郑市教育体育局和

教研室领导对此项工作高度重视，派专职教研 员专人负责。并由时国法副

主任主抓此项工作。当时，我们组织申报的第一批实验学校分 别是：实验

中学、苑陵中学、实验小学、新华路小学、黄水路小学。各实验学校领导

积极参与，结合自身实际情况，确定了学校的实验课题，成立了课题实验

小组，并配备了心理健康教育兼职教师，就这样，各校以课题实验为载体，

使心理健 康教育进入了正式的实验阶段。在此期间，从领导到教师，通过

不断的学习和探究，一步 步加深了对心理健康教育内涵的理解。从思想上

都经过了：由了解到认识，由认识到重视 这样一个过程，可以说课题实验

的过程也是一个拓展思路、更新观念的过程。部分实验学 校的兼职教师，

由最初的体育老师陆续换成了学校的骨干教师或者班主任，就说明了这一

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