“小学生良好语文预习习惯培养的策略研究”课题总结
读书心得范文-狗英文名字
“小学生良好语文预习习惯培养的策略研究”课题
总结
秋季开学以来,
根据大武口
区教研室的安排,
根据学校教科室的
工作计划、
课题研究方案和学校语文学科计划,
课题组认真制定课题
研究半年计划,全体成员共同努力下,扎实开展课题研究活动。
一、开展学习活动,
为开展课题研究提供科学有效的理论和方法
上的指导
为了增强教师们的科研意识,
< br>深化课题研究,
发挥骨干教师的引
领示范作用,促进教师
专业水平,提高课堂教学实效,
10
月
20
日下
午,
石嘴山市第十二小学语文
学科组织全体语文教师开展了课题研究
培训暨骨干教师讲座。
本次课题研究培训暨骨干教师讲座,
由胡学贵老师主讲。
他结合
自治区立项课题《小学生良好语文预习习惯培养的策略研究》<
/p>
,讲座
的主题是《如何培养学生良好的学习习惯》
,他主要从“学习习惯的
重要性”
、
< br>“怎样培养学生良好的学习习惯”两个方面进行了阐述。胡
老师结合具体教育教学
实际,
重点从以下几个方面阐述了培养学生良
好的学习习惯的具
体措施,第一、要从小节开始,持之以恒;第二、
要激发学生的兴趣;第三、培养学生的
自信心;第四、帮助学生养成
认真作业的习惯;第五、帮助学生养成勤思好问的学习习惯
;第六、
加强个别辅导。其中,胡老师又重点围绕“帮助学生养成勤思好问的
学习习惯”
,从“挖掘教材内在的智力因素,创设问题情境”
、
“榜样
示范,激发思考”
、
“鼓励学生主动质疑”三个角度进行了讲解。参加
培训学习的
教师,认真聆听讲座,并做好学习笔记,撰写学习体会。
1
我校是农民工子弟学校,
学生学习
习惯不良,
培养学生良好的学
习习是亟待解决的课题。本次活动
,是我校自治区立项课题《小学生
良好语文预习习惯培养的策略研究》
< br>课题研究的深化和延伸,
更是培
养学生养成良好预习习惯
等学习习惯的一次理论指导。
希望通过本次
活动,
能提高教师培养学生养成良好学习习惯的能力和水平,
提升研
究实践能力,
逐步培养学生养成良好的预习习惯,
从而
促进学习习惯
的全面养成二、深入开展课题研究活动,不断提高课题研究实效。
二、开展课题研究活动,不断深化课题研究
(一)开展读书知识竞赛,培养阅读兴趣
为进一步推进学习型组织和学习型校园建设,努力构建书香校
园,深化“小学生良好
语文预习习惯培养的策略研究”的课题研究,
开展好“格言诗文融我心”校本课程开发,
鼓励广大学生养成
“
勤读
书、爱读书、
读好书
”
的读书习惯,为广大学生提供一个展示自我、
提高自我、共同学习的平台,
11
月
23
日下午,石嘴山市第十二小学
开展了
“
我读书我收获
”
读书
知识竞赛活动。
本次知识竞赛试题,知识涵盖名言警句、谚语
、歇后语、成语、
古诗词、文学名著、经典课文、文学鉴赏等,体现了传统文化的方方<
/p>
面面。
参赛对象是四至六年级各班选拔的
80
名学生。
他们品读经典,
善于学习
,
展现了当代小学生积极向上的良好精神面貌。
经过评委老
p>
师的认真阅卷,最后评出一等奖
8
名,二等
奖
13
名,三等奖
21
名,
学校为获奖学生颁发了获奖证书和奖品,
并为年级
总分第一的班级授
予了“书香班级”荣誉称号。
2
通过本次活动,
旨在进一步深化
“小学生良好语文预习习惯培养
的策略
研究”的课题研究,营造我校良好读书文化氛围,弘扬科学精
神与人文精神,倡导读书明
理、扬荣抑辱、奉献成才,努力推动学习
型班级、学习型组织、学习型校园建设,提高全
体学生文化素质,提
升文明程度,
为全校全方位素质的发展提供
强大的精神动力和智力支
持。
(二)开展经典诵读,提高预习实效
我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,
我们的祖先给我们留下了
源远流长、
博大精深的中华文化。
千百年来
传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇
葩。为弘扬祖国优
秀传统文化,进一步构建书香校园,深化“小学生
良好语文预习习惯培养的策略研究”<
/p>
的课题研究,
激发学生诵读经典
兴趣,提
高文化和道德素质,营造浓郁的书香氛围,努力为建设书香
宁夏提供精神动力和智力支持
,
12
月
12
日下午,我校举办了“诵读
中华经典,营造书香校园”竞赛活动。
本次比赛,以班级为单位,各
班班主任、语文教师高度重视,不
是班主任的语文教师也积极配合班主任,为开展好本次
活动出谋划
策。
各班选择符合学生学段特点的诵读内容,
如
《三字经》
、
《弟
子规》
、
《论语》
、
< br>《唐诗宋词》等,内容丰富,积极向上、清新高雅、健康文
明。诵读形式多样,认
真组织训练,悉心指导,扎实开展好本次诵读
活动,确保了比赛活动的针对性和实效性。
“诵读经典”
作为我校教育教学的主
要活动,
我校每学期都开展
3