小学生如何预习课文
小学校本教材-曾沛慈个人资料
小学生如何预习课文
很多学生在上课的时候会
问到这样一个问题，为什么在讲课之前要做预习？为
什么不可以直接听课？针对这些问题
，小编为各位解释一下吧：
预习是学习的一个必须的过程之一
。
一般在老师讲课之前，
学生们要进行预习。
< br>首先可以自立的阅读以下新的内容，对课本知识进行一个大概的了解，并且做好准
备。老师会在每次新课之前告诉学生们新课的大概内容以及重点在哪里。这时候学
生一定
要牢记，
回家的时候一定要进行初步的预习。
预习一般是指在老
师讲课以前，
自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。而且，家长
一定要
督促小朋友完成任务才能干其他事情。那么，预习具体方法有哪些呢？下面我们一
起来关注一下：
首先，学生要通览教
材，初步了解教材的内容。每一个课程和上一次课程都是
有关联的。因此学生们一定要预
习，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地
方。并且翻阅和补习，所谓的“温故而
知新”就是这个道理。另外，学生在阅读新
教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解
的地方，要预先作好记录，以便在老
师讲课的时候能够准确地记录好知识点。关于预习的
一些步骤，我们一起来看看：
1.
读
：如果是语文课的话，学生们一定要默默的朗诵课文。在朗诵的期间边思
考问题。大概了
解了文章的内容，大意之后。找一下文章的一些描写手法，或者是
一些自己不知道的知识
、文字，加以标注。初步了解作者的写作情感。最后，把新
课文阅读几遍。
2
、想：预习的过程当中，想是很重要的。读课文
的时候要想，多想想文章的中
心思想，文章的一些深刻的含义。这样做才能更好地了解课
文的主要内容和中心思
想。可以适当的看看文章后面的一些思考题，思考题往往体现了作
者的思路。在预
习的时候多看看这些问题，可以帮助理解作者的思路，对于学习是有帮助
额。
3
、查：在预习新的课文的时候
，往往会出现一些词语自己是不熟悉的。面对这
些不熟悉的生字新词，建议孩子们要随时
拿起自己的字典进行查阅，包括读音、用
法、意义等。通过不断的查阅工具书，可以帮助
扫除阅读障碍，也能培养自己独立
解决问题的思维。在查阅的过程当中如果碰到一些典故
的话，可以选择记录下来，
这样就可以丰富自己的知识面了。