小学生有哪些比较有效的学习方法
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小学生有哪些比较有效的学习方法
掌握一个高效且有效的学习方法，是小学打基础最重要的事情
，
一个好的学习方法，
可以影响你未来的学业。
下面是分享的小学生有
效的学习方法，一起来看看吧。
一、学习的“三要素”
：
家长在教育孩子时，
首先要规范其行为，
养成良好
的学习习惯和
行为。
你要用
1
个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：
1
、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。
2
、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。<
/p>
3
、在孩子做完作业之后再叫孩子将做
作业用了多少时间记录下
来。
二、家长做好“八大环节”的管理：
1
、
计划管理：
要让孩子制定好整个学
习计划
(
什么时间学什么的
计划表
)
。
2
、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预
习笔记本上
记下重点和难点，
上课时重点解决这些重点和难点。
预习
的时间不要太长，一般只需
7-10
分钟找到
重点和难点，并记录下来
就行了。
3
、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某
1
某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录
本上所
记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4
、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是
看书本复习。
三是让孩子复述课文
< br>(
阅读课文和讲课文自己讲给自己听
)
< br>。每隔
一段时间
(20
天左右<
/p>
)
要复习才能记牢固。
5
、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要
做到：
⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借
漏
。
⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
并要限时学习，学习时间不要太长。
6
、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，
错的记录上后，写明错
的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一
反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
7
、难题管理：要让孩子准备一个“难题
管理本”将难题解答方
法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解
难
题时要让孩子先做，在
20
多分钟都
解不了的题，允许孩子可以问其
他人，弄懂其解答原理。
2
8
、考
试管理：除学校考试外，并在
20
天左右再让孩子做一次
其考试题。
适合小学生的学习方法
1
、积极主动地听课。
中小学的课程并不好对付，在毫无准备
(
预习
)
的情况下听老师讲
课，顶多只能懂些简单的东西，想
要做到彻底理解，几乎很难。
真正所谓的“上课”
，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎
么理解的问题，
放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，
然后
再
去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。
2
、预习的过程。
(1)
、预习第一阶段。
先把教科书通读一遍，
在不甚了解的地方作个记号，
上课时就针
对这些疑点提出问题，直到了解为止。
(2)
、预习第二阶段。
研究课本后的问题或习题，
将它们解答出来，
上课
时将答案与老
师讲解的正确答案对照。
(3)
、预习第三阶段。
利用参考材料，将没有学过的内容
(
后几课
)
做一番预习，能做到
这一部，
不仅预习的兴趣会迅速增加，
而且预习的功夫也会渐渐达到
< br>“炉火纯青”的境界。
当然在预习阶段遇到不太明白的
地方，
你得立刻回过头来复习以
前的部分，所以“预习”本身就
包含了大量的“复习”因素，兼有双
重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”
。
3