孩子不喜欢写作文怎么办
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关于孩子不喜欢写作文（一）
坦坦不
喜欢写作文，
我觉得作为家长首先要分析清楚孩子属于哪一种情况。
我觉得可能会存在两种情况。
一、
因为不会写，所以不喜欢。
这种情况
属于不懂得写作文的基本技法。虽然说“文无定法”
，可是从应对
考试的角度来看，小学生学习作文，还是需要学习一点作文的基本技法的，还
是需要掌
握不同内容的文章的基本写法的。随着年级的增长，在文章的内容上
和语言的表达上逐渐
丰富。
（
“文无定法”是对那些纯熟的掌握了写作的各种要
领，并能熟练应用和发挥的作者提出的要求。那是对于一个成熟的写作者而言
的。
）
从应试的角度考虑，
如
果对于不同要求的作文，
孩子没有一个清晰的思路，
孩子就感受
不到作文的成就感，从而形成“我不会写作文，我不喜欢写作文”
的思维定势，从而就会
不喜欢写作文。绝大多数孩子属于这种情况。
二、会写，可是不喜欢。
我觉得造成这种情况的原因可能是以下几种：
（一）
、不喜欢语文老师。
所谓“亲其师，信其道”
，不喜欢语文老师就会不喜欢学语文和写作文。
虽
然可能因为孩子本身比较聪明、学习习惯好、学习品质比较好、家长重视、及
时辅导等原因，孩子语文成绩和作文成绩很好，可是我觉得成绩好不等于有兴
趣。没有兴趣，具有以上那些原因，也是可以有一个好的成绩的。只不过，在
学习的
过程中，内心会觉得自己不得不做的语文学习上的事情索然无味，觉得
作文索然无味。觉
得没有意思的事又怎么会喜欢。
（二）
、不喜欢读书。
并不是说，凡是喜欢读书的孩子都喜欢写作文，都能写好作文；不喜欢读
书的
孩子就写不好作文。不喜欢读书的孩子可能也会写好作文，但不一定喜欢
写。其实，孩子
读书的意义并不是为了能写好作文。读书首先丰富的是孩子的
思想和心灵。
（其实作文就是孩子思想和心灵的表达。然后才是作文的技法。
）
自己的内心里空洞洞的，什么想法也没有，硬要凭借着作文的模式和要求去写，
这当然是一件痛苦的事。其次，读书在无形中使孩子字词的积累日趋丰富，这
样，孩
子在写作文的时候，语言的表现力就会增强。通过读书来积累词汇，这
不是一个有形的过
程，这是一个无形的过程，是不能够量化的。
语言的东西，主
要还是个人的感受力和表达力。朗读可以训练孩子的语感，
而默读可以训练孩子的理解、
分析的能力，想象力和感受力。知识是学来的，
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