如何教会小学生与同学相处
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如何教会小学生与同学相处
摘
要：
孩子
一旦进入学校，
他们不但进入了崭
新的学习环境，同时也意味着
进入了一种新的人际关
系中。教会小学生与同学交往，培养小学生的协作能
力和团队精神，有利于他们待人、处世、适应社会需
要。
关键词：小学生；交往；同学共处；自信
心理学
家丁赞说：
“人类的心理适应，
最主要的是
对人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由
于人际关系的失调而来。
”
因此，
教会小学生与同学相
处，
不是一件可有可无的事，
应引起老师的高度重视。
在经过一年的实践和研究之后，我总结出了以下几点
做法。
一、创设与同学共处的氛围
在日常的学习与生活中，有些小学
生并非不想和
同学相处，而是不知道怎样与同学友好相处。尤其是
那些性格内向的小学生，学会如何与同学相处是很重
要的。一般情况下，要改变这类学
生的交往问题，教
师可以用以下几种方法：
1.<
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提高小学生与同学的交往意识。有的小学生可
能由于羞怯或不习惯
而被动等待，这时候教师要告知
学生：谦让友善朋友多，要让他们懂得什么样的人讨
人喜欢，什么样的人是人们不喜欢的。要让小学生主
动地去亲近他人
，认识新朋友。
2.
组织多彩活动，创设交往氛围。
教师要注意让
小学生扩大交往范围。当他们能够接受同学与他交往
时，要给予强化鼓励，并帮助他们主动与同学相处，
从与一个同学交往，到与这个同学
的朋友交往，逐渐
扩大交往范围，让他们走出封闭的自我。教师还可以
< br>鼓励他们多参加集体活动，教师组织活动是最好的人
际交往心理辅导模式，在丰富
多彩的集体活动中让孩
子学会合作、学会交往，获得参与和发展。
3
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完善自我，增强人际吸引。要鼓励孩子带着真
诚的微笑主动与
人交往。要相信自己是受人欢迎的，
适当的场合表现自己，让别人记住你，同时也学会记
住别人的名字，在别人需要的时候伸出援助之手，这
样一定能结
交到真正的朋友。
交往时，尊重同学，是同学尊重自己的基础，首
先要尊重同学的人格，不要随便给同学起绰号，特别
是对生理有缺陷的同学更
要尊重，其次是要尊重同学
的意见，当别人讲话或提意见时，要集中精神，认真
倾听，理解别人的意思，不要随便插嘴打断别人，更