学生不想当班委干部怎么办
妈的厨房-风光摄影大师
学生不想当班委干部怎么办？
一、学生不想做班干怎么办
今年刚刚
做班主任，
在组建新班委会的时候，
发现没有学生主动要做班干
，
当指定或者
选举孩子做班委干部，却有很多学生用各种各样的
理由推托。这让我感到奇怪，经过了解，
我发现这还不是个别现象，这引起我的思考。<
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面对这种情况班主任该怎么办呢？我以为要问清楚这是为什么呢
？只有弄清楚孩子不
当班委干部的原因时，
才能对症下药。
如果是情绪问题，
就安抚情绪；
如果是人际
关系问题，
就梳理人际关系；如果是心理压力问题，
就缓减心理
压力；如果是自私心理作祟，
就分析事
理；如果是态度问题，就
端正态度；如果是能力问题，那就培养能力；如果没有理由纯粹打
死不当，那么就打死不
让他当。因为强扭的瓜不甜！要做积极的、细致的劝导工作。
二、不想当的背后原因有那些？
班干
部是班主任的左右臂，
是因为这些学生在学业上的优秀、
在人品
及工作能力上的突
出，才成为了班团干部。班团干部的身份决定这些学生在各方面必须成
为所有学生的表率，
而要成为表率，
就需要该学生化费比别人多
得多的时间和精力。
这些工作完全都是义务劳动，
承担的义务需
要花费本应用来学习的时间，而在人们的思想观念中学生的唯一任务是学习。
一次许多学
生提出理由是自己成绩不突出，
学习时间不够，
家长要求自己把
时间多放在学习
上，把成绩搞上去。持这种想法的学生最多。
有畏难情绪，对班级的管理心中没数，对自己没有信心，
怀疑自
己的能力。
一些同学不
主动与人交往，
不知道该如何与同学交流，
自我感觉难以胜任学生干部的工作。
自律不足难
表率。
有部分同学自认为自律能力很差，
在学生中口碑不好，
自我感觉无法服众，
无法做好
班干。这也是不少同学的想法。
自私
自利不为民。
有一部分学生有能力，
却百般推辞，
认为当班委干部要耽误很多时间，
会影响学习，太划不来了。认为凭什么要为
大家付出呢？只想做一个自由自在的闲人
另外班团工作的展开
往往要得罪一些不自觉的同学，
因而这些班团干部，
一旦遇到挫
折，
就会出现工作消极，甚至提出辞去班团干部的职务想法，
三、有效的解决方案
找到根源之后，
就要采取最有效的解决办法，
需要我们做耐心细致的工作，
才能从思想
上、行动上解决这个问题，组建一支得力的班团干部队伍
，成为班主任得力助手。
班团干部提出不想干的想法后，班主
任首先要作充分的调查，认真提取他的辞职理由，
精辟入理地分析原因，
其次找学生以及其他的班团干部进行交流，
听取他们对该干部的评价。
如果是家长的原因，
班主任就要与家长取得充
分的沟通，
让家长们明白做班干部对提高
学生的综合素质是何等
的重要，
而综合素质的高低对孩子在将来踏上社会后能否顺利应对一
切复杂问题是何等的关键。
同时和家长一起探讨如何让孩子学习、
< br>工作两不误的办法，
找到
一条恰当的解决途径。
班主任一定要先广泛收集信息，
找出班级里愿
意当干部，
能够当干部，
能当好干部的学
生，把真人和能人找出来。班干一定要用那些品德优良，且威望、人脉、能力较强的孩子。
不可凭自己喜好来任用干部，要有一定的用人原则：正义的，有能力的，要大胆重用。品德
< br>差，能力差，对班级起消极作用的，坚决不用！还要找到学生的强项分别委以重任，用到恰
大好处的位置上才能发挥出干部的最大能动作用。