男生伤感个性签名-婴儿爱听的音乐

2021年3月2日发(作者：公关经理)

华中师范大学高等教育自学考试

毕

业

论

文

论文题目：小学生常见心理问题及成因分析

准考证号：

姓

名：

林玉娇

专

业：

心理健康教育

办

学

点：

郧阳师专

指导教师：

郑航月

年

月

日

华中师范大学高等教育自学考试办公室印制

小学生常见心理问题及成因分析

摘

要：

少 年儿童是一个特殊的群体，

处于快速发育时期。

所以在这个时期

里，

少年儿童极容易出现心理问题，

近 年来，

存在儿童心理问题的人数有直线上

升的趋势，

< p>
据不完全统计，

我国至少有

3000

万到

5000

万的儿童存在严重的心理

问题，

这些存在心理问题的儿童，

严重影响了他们未 来的正常学习、

生活甚至未

来的前程。

青少年心理健康与否，

直接关系到祖国未来建设者的素质。

所以 如何

加强和促进少年儿童心理健康发展，

已成为家长和所有教育 工作者要研究和解决

的重大课题。

本文针对小学生常见的心理问 题所伴随的表现及其产生原因进行探

究。让孩子赢在起跑线上，更要保持在缓冲线上！< /p>

关键词：

心理问题

常见心理问题

成因分析

目

录

目

录

. .................................................. .................................................. .........................................

4

前言

. .................................................. .................................................. .............................................

5

1

．心理问题的概念

.

.................................. .................................................. ....................................

6

2.

儿童常见的心理问题

< p>
.

................................ .................................................. .................................

7

2.1

环境适应问题

.

.................................. .................................................. ................................

7

2.2

学习方面问题

.

.................................. .................................................. ................................

7

2.3

厌学与逃学问题

.

................................. .................................................. .............................

7

2.4

人际交往问题

.

.................................. .................................................. ................................

8

2.5

心理健康缺陷

.

.................................. .................................................. ................................

8

2.6

依赖性问题

< br>.

................................... .................................................. ...................................

9

2.7

考场适应问题

.

.................................. .................................................. ................................

9

3.

常见心理问题的成因。

.

............................... .................................................. ............................

11

3.1

来自小学生自身的因素

.

.............................. .................................................. ..................

11

3.2

外界作用

.

.................................... .................................................. ....................................

11

结论

......................... .................................................. .................................................. ...................

1

5

< p>
参考文献

............................. .................................................. .................................................. ........

1

6

前言

随着 素质教育的深入开展小学生心理健康问题越来越受社会、

学校、

家庭的

关注。

社会进步了，

人们的思想 也发生了转变，

随之而来的一些现实问题直接影

响着青少年的健 康成长。

青少年学生是一个特殊的群体，

因其年龄小，

社会阅历

少，

心理处于一个特殊发展阶段，

容易出现心理健康问题。

而小学阶段是个体从

依赖走向独立的过渡时期，

更加容易出现各种心理和行为问题，

更应引起我们的

足够的重视。

1

．心理问题的概念

心理问题也称心理失衡，

是正常心理活动中的局部异常状态，

< br>不存在心理状

态的病理性变化，

具有明显的偶发性和和暂 时性，

常与一定的情境相联系，

常有

一 定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。

而 小学生心理问题是小学生由于自身特点、

家庭、

学校、

社会等各方面因素

的影响，在其发展过程中对自身、周围环境的适应不良 ，它包括小学生认知、情

绪、行为等方面的各类偏差，是心理素质不良的外在体现。

2.

儿童常见的心理问题

也就说心理问题是一个很大的范围，

它既包括心理学研究中的各种问题也

包括人的基本心理活动。

那么心理就没有褒贬意之分，

唯一不同的是积极地心理

问题可 以促进人的心理健康，

获得健全的人格，

更好的适应社会，

拥有正确的人

生观

价值观；消极的心理问题则会抑制心理健康发展，使得人格缺陷，错误的

人生观

价值观使他与社会格格不入，

容易产生过激 的行为或伤害自己

伤害他人

的举动。

那么常见的心理问题有哪些呢？根据调查统计，

小学生常见的心 理问题

主要有以下几个方面：

2.1

环境适应问题

儿童从幼儿园进入小学，有一个逐步适应校园新环境的问题。包括学习环

境、生 活环境、自然环境和人际环境等。对于部分心理发展迅速的学生和在幼

儿园受过入学准备 教育的儿童，他们能很快是新的学习环境；但部分独生子女

由于早期家庭的娇生惯养，< /p>

形成他们生活自理能力低下，

出现适应不良的现象。

2.2

学习方面问题

从调查情况看，学习上存在问题的

集 中在：学习方法和习惯不正确、注意

力不集中、马虎、自主性不够、厌学情绪等。小学生 缺乏认真刻苦

勤奋钻研的

精神，

对学习缺乏兴趣

对学习比较吃力

导致长期跟不上进度 ，

又因为老师家长

没有及时给予鼓励，

挫伤学生学习积极性，

造成厌学

恐惧 等学习上的心理障碍。

对于学生来说，

学习成绩的好坏直接影响 到今后的升学和前途，

以及家长老师的

态度，

< br>激烈的竞争给他们在心理上造成巨大的压力。

而盲目追求升学率，

使他们

的心理素质包括竞争力、情绪、情感、性格、自我意识、人格倾向、社会 交往等

方面，处于一种危险状态。特别是一年级新生，大家都刚从幼儿园进入小学，还< /p>

只想着玩乐，不懂得学习的重要性。

怎 么学？为什么要学？从调查情况看，学

习上存在问题的

集中在：学习方法、学习习惯、注意力不集中、马虎、自主性、

厌学情 绪等

2.3

厌学与逃学问题

厌学心理是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态

度， 并在客观上明显表现出来的行为。据调查，目前约有

70%

多的 孩子有不同程

度的厌学心理。

这些小学生主要是对学习没有兴趣 ，

学习比较吃力，

久而久之导

致学生长 期跟不上进度，

又缺乏赶上去的勇气和毅力，

再则老师也没能及 时给予

帮助鼓励，挫伤了学生的学 习积极性。因此，他们或者在课堂上东张西望，魂不

守舍：或者在底下偷偷看漫画、玩玩 具、开小差；不然就是在课堂上打瞌睡；严

重者干脆逃学、旷课、四处游玩。有些农村的 孩子厌学情绪还得到家长的认可，

干脆要求孩子辍学在家，帮家里干活，做生意等。还有 一些优等生，也许是由于

心理承受能力差，

一旦别人发现超过自 己或是没有达到自己的预期目标，

就容易

产生厌学情绪。

事实说明不管是优等生还是学困生，

或多或 少地存在着厌学情绪，

只是表现

程度不同罢了。

2.4

人际交往问题

每个生物都有一个生活圈子，

有圈子就会交流，

在沟通中加深感情，

建立友

情。人作为最高级的动物，有与 人交往的需要。人与人通过交往

沟通，才能获

得正确合理的社会知识经验，

获得在困难时给予支持帮助的伙伴。

而缺乏正常交

往，

就会使人无法满足依恋感，

内心苦闷而无从宣泄和排除，

容易造成心理问题。

现在的家庭基本都是独生子女，

他们在家里的交往对象大多是成人，

在这种不协

调的交往中，孩子经常是家里的小皇帝，大人都让着

宠着。因此，普遍存在着

孩子任性

固执

依赖性强的特点。

并把这些特点带入一个新的集体中，

以一副唯

我独尊 的样子去对待他人，为了自己的利益大打出手；或者是内向腼腆

害羞，

在与他人的接触中出现恐惧感，

严重的防范防范心理，

导致自我封闭。

把自己关

在小小世界里 ，加重人际焦虑感。

2.5

心理健康缺陷

自卑

;

有的孩子由于心理上有缺陷、学习成绩差、经常 犯错误，让他们总是

觉得自己低人一等，特备是受到同学的玩笑、老师的批评、家长的呵 斥，成功的

击溃了他们自信心，使他们不敢面对现实，从而变得自暴自弃、消极懈怠，形 成

自卑心理。

多动：低年级的孩子总 让人觉得充满活力，他们常常坐不住、上蹿下跳、东

奔西跑、话多、指手画脚等。会让老 师觉得他们很不招人喜欢，因为他们故意扰

乱课堂。而这类孩子通常是学习成绩差、注意 力难集中、缺乏自控力的。这也是

老师和家长头疼的烦恼！

< /p>

嫉妒：爱美之心人皆有之！特别是学校这样一个大家庭里，一些孩子因漂

< br>亮的容貌、

优异的成绩、

优越的家庭条件而受到老师的宠 爱，

从而引起某些孩子

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