安置部工作计划
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2011
年安置部工作计划
学校安置部，承担着学生的就业安置工作、毕业班学生的就业指导
工
作，同时还要及时掌握企业对各专业的需求情况，为学校专业调整、
专业建设提供最详实
、准确的依据，为使各项工作有序开展，特制定本
计划。
一、就业安置工作
就业安
置工作是一相涉及到千家万户的民生工作，
也是关乎学校招
生和
发展的重要工作。为此，学生就业无小事，安置部人员应立足就业
一个人，脱贫一家人的
高度，本着对社会负责、对家庭负责、对学生负
责的态度，
坚持
高质量、
高层次的就业原则，
做好、
做
细以下几项工作：
1
、开展就业指导工作
针对学生就业中出现的各种问题，结合我们特色学校创建的内容，
大
力开展就业调研，
分析学生就业中存在的问题及产生的原因，
结
合正、
反两方面典型实例，在即将走向工作岗位的学生中举行就业指导讲座，
让学生从知识储备、身体储备、心理储备、能力储备四个方面做好充分
就业
准备，使学生真正明确就业的实质，同时通过就业指导让学生了解
就业的形势，明确目的
，找准自己的位置，从而降低他们由学生到员工
的台阶，使学生一旦走向企业，能迅速的
实现角色的转换，同时根据班
主任所提供的问题学生、个性明显学生、心理障碍学生等进
行个性化就
业指导，使就业具有针对性，让不同类型的学生从事各异的工作。本学
年，安置部会同班主任通过进行专题就业讲座、就业研讨、问题讨论等
形式对学生进行多方位，多角度的指导。
2
、开好家长会
召开学生家长会是学校和家庭相互沟通、密切配合、共同教育学生
的
好的方法，安置部将充分利用家长来学校的机会，让家长全面了解我
校的办学特色，办学
实绩。可在往年毕业家长会的基础上增加
1--2
次学
期家长会，
学期家长会内容以：
①学校开设的专
业；
②学校的特色管理；
③学校的招生；④就业情况（如；考察
企业原则；学校执行标准等）为
主讲和了解内容。
学期末就业前的家长会要把上年度招聘单位的要求、待遇、学生就
业
的稳定率，特别是就业学生中出现的各种问题与家长们进行交流，让
家长与学校连手做好
学生的思想工作；
就业前的家长会应突出本次招聘
单位的详细情
况介绍，如岗位要求、待遇、社保等，让家长与学生根据
自己所学、
所掌握的知识自愿报名，
参加面试，
做到公平、
公正、
公开。
家长会
是一个宣传学校的好时机，我校学生遍布仙桃市各个乡镇，
影响面大，安置部要充分利用
这个机会，精心准备讲解的内容，精心安
排时间、地点，让我校新的办学理念、娇人的成
绩深入到每一位家长的
心里，
最后办理学生离校前的相关手续<
/p>
（在学生的
《申请书》
、
《协议书》
上签字）
。
3
、就业任务
本学年将完成
5
个班级的就业安置工作：
1001
班（呼叫中心管理）
61
人（男
19
、女
42
）
10
02
班（计算机应用、平面设计、会计电算化）
53
人（男
28
、女
25
）
10
03
班（数控技术与应用、机械加工）
45
人（男
）
1004
班（汽车维修与驾驶）
43
人（男
）
1005
班（烹饪）
33
人（男
）
合计：
2
35
人（男
168
人、女
67
人）
本
次就业人数虽然不多，但是涉及到学校的全部专业，同时平面设计、
计算机应用、会计电
算化专业的对口就业仍然是突出的问题，因此安置
部要多考察、多联系用人单位，尽量确
保专业对口率达到
90%
以上。
二、跟踪服务工作
本学年
应把学生的就业跟踪服务工作放到首位，
现在就业的学生都
是<
/p>
90
后，他们身上优点突出，缺点明显，表现在敏感、多疑、消极
，拒
绝长大、脾气臭、任性、什么都可以“随便”
、毫无理由没
有资本的高
傲、
而骨子里却是自卑的；
老师、
父母曾百般阻挠的事，
直到自己受伤，
< br>才明白老师、父母原来是对的，面对
90
后的这些问题，
安置部要积极与
班主任密切联系，
捆绑工作。
< br>为使此工作顺利及时展开，
建议以下做法：
（
1
）
每次每单位
就业学生达
30
人必须有一位班主任留下跟踪服务，
一般跟踪服务要满一个月（有多个班级学生时，班主任轮流）
，至学生
发第一个月工资结束。
（
2
）电话回访服务：每个月发薪日与部分学生联系，了解情况，
发现问题及时解决；
（
3
）走访企业与走访学生相结合，在外出联系企业时，根据情况