井水、动物等异常可能是地震 前兆，也可能是其他原因，因此发现异常后不

要惊慌，应及时向地震部门反映。

第二课奔腾的洪水

学习目标

1

、了解洪水的危害；

2

、知道洪水来了要往高处避险；

3

、被洪水围困会自救。

请说一说洪水有哪些危害。

知识屋

：洪水冲毁家园

集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的水量溢出或 造成破堤溃坝，就会导致

洪灾。

洪水通常会使农田受淹，

村庄被冲毁，

房屋倒塌，

交通被阻断，

财产受损，

甚至造成人员伤亡。

1954

年长江洪水，全国淹没耕地

2 .4

亿亩，约

3.3

万人死亡。

1998

年长江、嫩江、松花江流域的特大洪水，受灾耕地

3.34

亿亩 ，死亡

4150

人。

技能站

：洪水来了往高逃

如果咆哮的洪水突然来了，首先要往地势高、交通 方便的地方跑，如地势较

高的山顶、公园、牢固的高层建筑等。

尽量避免接触洪水，

因为即使只有

15

厘米深的洪水，

很容易把人冲倒；

60< /p>

厘米深的洪水就可以冲跑小汽车。

山区降暴雨后有山洪暴发的可能，大雨来临后，不要继续在山沟里游玩，以

防遭遇危险。

技能站

：被洪水围困自救

如果洪水来得太快，

来不 及转移时，

要迅速爬上屋项、

墙头或就近的大树上，

如果不会游泳者落水，

一定要 迅速冷静下来，

努力像踏自行车那样不断踩水，

双手不停划水， 使头部浮出水面，并尽量抓住身边的漂浮物。

< /p>

当水位看起来持续上升时，应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物，做

好水上转移准备。但是，除非大水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶迫使你撤离，

否则最好呆在屋内别动。

洪水过后防疾病

◎所有的水饮用前要彻底煮沸；

◎绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物；

◎洪水退后，给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。

第三课雷电灾害

学习目标

1

、了解室内、室外的防雷注意事项；

2

、知道防雷击不宜做的行为；

3

、掌握雷击伤害发生后的应对。

学习内容

< br>丹丹和宁宁正在池塘边玩耍时，突然下起了雨，还伴随着轰隆隆的

雷声。丹丹提议 ：反正雨不大而且带了雨具，我们可以继续玩耍。

如果你是宁宁，你会接受丹丹的提议吗？为什么？

技能站

：雷雨天防雷击

全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数 ，雷雨天一定要注意防雷

击。

在室内时应关闭门窗，远离门窗以及水管、煤气管等金属物体；关闭家用电

器，拔掉电源插头。

在室外时，远离大树、电线杆、高塔等高大的物体，及时躲避到室内。行走

时跨 步不要太大，应躬身前行；在空旷的野外无处躲避时，应尽量躲到低洼处，

双脚并拢、身 体前驱、低头蹲下。

你知道为什么在低洼处蹲下可以防雷击吗？

雷雨天，这些行为不宜做

◎

不要靠近电线、高塔、大树、水池、铁路；

◎不要接、打电话或手拿金属物品；

◎尽量不骑自行车、摩托车等；

◎不使用太阳能热水器洗澡。

技能站

：雷击伤害发生后

受到雷电冲击后，如果尚有意识，首先要保持镇定 查看身体是否有伤。如果

身上起火，应设法灭火。身上有伤情时，可向身边人求助，及时 去医院治疗。

如果被雷击中身上起火了，你知道该怎么办吗？

遭遇雷电后，就算自我感觉 没事，也最好去医院做个检查，确认内脏、骨骼

是否受到损伤。

发现有人被雷击中后，对于轻伤者，应立即转移到 附近避雨避雷处休息；对

于处于假死状态的重伤者，要立即进行心肺复苏急救。

被雷击中 的人的体内是没有电的，不要因为怕触电，不敢去触摸他们而错过

急救的黄金时间。

第四课在灾难中学会坚强

学习目标

1

、知道灾难中要照顾好自己；

2

、知道灾难中遵守秩序；

3

、灾难发生后懂得照顾他人。

学习内容

对于突如其来的自然灾害，我们无法改变，但却不要被它压倒。在

灾难面前，解放军、医生、志愿者„„很多人都会和我们在一起。

知识屋

：学会照顾好自己

在灾难中，我们一定要听从指挥和安排，照顾好自 己，不到处乱跑和哭喊，

不给救灾人员添麻烦，以便他们可以帮助更多有需要的人。

灾难 常常让人恐惧、无助，但有很多人依然选择了坚强。如

2008

年汶川大地

震中废墟下唱儿歌的小姑娘、背着

3

岁妹妹走了十多个小时的

11

岁男孩、小英

○查阅资料，请说说汶川地震中的自救奇迹。

知识屋

：灾难秩序自觉守

混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引发恐慌、踩踏 ，会给逃生和救援带来很

大困难，引发更多伤亡。

因此在灾难中，

我们一定 要听从指示，

有序、

快速地行动，

不拥 挤、

不喧哗，

自觉遵守公共场所文明准则，做好榜样，勇敢面对 。

2011

年

3

月，日本发生里氏

9.0

级地震并引发海啸。

在避难所内，大家有序地领取救灾物品，无一人哄抢， 无一人抽烟，地上也没

有一片垃圾；

在楼梯上，

人们自觉地坐在两侧，

确保中间通畅；

徒步回家的人们 ，

也行走在道路两边，以便让应急车辆通过。

知识屋：

关爱温暖你我他

在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及 地帮助有需要的人，如安

抚年龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。

< br>

当其他地方发生灾害时，

我们可以向灾区捐助自己的零花钱、

衣物、

文具等，< /p>

帮助灾区人民渡过难关。

第二单元意外伤害

第一课你会正确乘车吗

学习目标

1

、会安全、文明乘车；

2

、知道儿童不能坐副驾驶位子。

学习内容

下午放学时，有

100

多名小学生在等公交，但没等公交车进站，他

们已经拥挤到中间的车道，

前呼后拥向着车的方向跑去，

吓得驾驶员在离站台还

有三辆车的距离时就将车停了下来！

○说一说这些等车的同学做得对不对，为什么呢？

知识屋

：安全文明乘车

外出要注意安全、文明乘车。

要乘坐有营运资格的公交车和出租车等，不乘坐“黑车”

、摩的 、超载车辆。

乘坐公交 车时，一定要在站台上候车。等车辆靠边停稳后，排队上车，不要

拥挤和追逐。

不能将头、手伸出窗外，避免被其他车辆、路边的树枝等刮伤。

在车上要坐稳或扶好扶手 ，不要和同学玩闹、吃零食、乱扔垃圾。

上下车时，

要先下后上；

车辆停稳后，

确认后面没有车辆驶来，

才可以 下车。

< br>○小明为了第一个上车占座，

抢占

“有利地形”

，

经常跟着行驶中的公交车跑。

这样做对不对呢 ？

知识屋

：副驾驶座很危险

副驾驶位是汽车上最危险的位置，儿童不能乘坐。

发生事故时副驾驶位受损害最大；

儿童的好动性还可能干扰司机驾驶，诱发事故；

如果副驾驶位置装有安全气囊，事故时气囊打开会 产生很大的压力，使儿童

面临窒息等危险。

2013

< br>年最新交通法规定，

14

周岁以下的儿童不能坐副驾驶位 。因为儿童活泼

好动，如果没有家长看管，在急刹车或急加速时，容易发生意外。

第二课突遇火灾怎么办

学习目标

1

、知道发生火灾，要听指挥，快速逃生；

2

、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟；

3

、逃出火场后，知道报警。

学习内容

< br>雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都

可能引发火灾。 发生火灾后，我们应该怎么做呢？

技能站

：听从指挥，迅速撤离

逃生是争分夺秒的行动。

一旦听到火灾警报或发现烟火时，

要听从大人指挥，

有序、快 速地逃离火场。火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，一般是能够安全逃

生的。

请说一说下列做法正确与否，并说明为什么。

邻居家着火，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后 再走。

（）

楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒了在午休的爸爸。

（）

< br>

◎火灾逃生时不要乘电梯。

◎身上着火，可就地打滚压灭火苗。

◎房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应

将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。

技能站

：减小烟雾的伤害

火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂 住口鼻，做好防烟措施。

无水时，

直接用干毛巾也可以；

无毛巾时，

也可以用餐巾布、

口罩、

衣服等代替。

有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的

一半以上。

必须穿过烟雾时，要采取跪姿前进，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。

技能站

：安全逃出，速报火警

发生火灾，

要立即按消防 警铃，

或在安全逃出以后，

马上拨打

1 19

火警电话，

说清楚着火地点和情况。报警越早，火灾的损失 就越小。

笑话一则

报警人：

“

119

吧，快„„救火！

”

消防员：

“请问，在哪里？”

报警人：< /p>

“在我家！

”

消防员：

“我问火灾地点在何处？”

报警人：< /p>

“在厨房！

”

消防员：

“那我们怎么去？”

报警人：

“难道你们没有消防车吗？”

○你知道拨打

119

火警电话时，应该讲清楚哪些情况吗？和同学模拟一下吧！