一件有关规则的事-李密之死

缩句的基本原则

一是不改变原句的意思，二是 不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句一般采用问答法，

即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。

问答 法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。

1

、

缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素

< br>例如：

“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊 猫吃着竹叶”。

因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延 并不一致。“叶”在这里

是语素而不是词，“竹叶”才是词。

2

、保留一些必要的附加成分

例如：

“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：< /p>

“学生帮助学生”则意思模糊，

只能缩成“先进学生帮助后进学生 ”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确

了。

3

、否定句中的否定词要保留

例如：

“真正的革命者不能低下高贵的头”

只能缩成“革命者不能低下头”。如果缩成“革命者

低下 头”则意思完全相反了

.

同理，“真正的共产党员不能出卖为人 民服务的权利”只能缩成“共

产党员不能出卖权利”，若缩成“共产党员出卖权利”则意 思相反了。

4

、“把”字句、“被” 字句中的“把”字和“被”字要保留

例如：“密密层层的枝叶 把阳光挡住了”

，应该缩成“

枝叶把阳光挡住了”

，而不能缩成“枝叶挡

住了”。又

如

“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩

成“黄河水拦住了”。

5

、谓语 后面的“着”“了”“过”应保留

“着”字用在动词后面表示 动作正在进行，

如：

“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“ 旧围裙

里兜火柴”

，是以前兜，

还是现 在兜？不明白。

“了”

字用在动词后面表示动作已经完成。

如：

“张

老师给我们上了一堂有趣的课”， 若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。

“过”

字用在动词后面表示动作已经过去。

如：

“我游览过红叶似火 的香山”，若缩成“我游览香山”，

是正在游览。还是曾经游览？不清楚。可见谓语后面 的“着”“了”“过”不能去掉。

6

、复指成分应完整地保留