湘教版四年级美术下册《《第二十四、二十五课 藏书票》教学设计
玛丽莲梦兔
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2021年03月03日 01:28
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第二十四、二十五课
藏书票
教学目标：
1
、
让学生通过欣赏、
交流
,
了解有关藏书票的来历、
作用及相关知识。
2
、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。
3
、培养学生的创造力和动手能力。
教学重难点：
1
、掌握藏书票的基本特征。
2
、藏书票的印制过程。
<
/p>
教具学具：绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调
色盘
教学过程：
一、引导阶段
1
、
出示一张藏书票引入：
这是什么？一般放在什么
地方？有什么用？
小结：
藏书票是用在藏书上的一种标志，
它是将图画与文字刻在木板<
/p>
上，
并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，
作为藏书的标志。
藏书
票源自西方，中国的藏书票是从
欧洲传入的。
2
、
学生欣赏交流各种各样的藏书票，
了解藏书票的基本特征
,
欣赏课
本中的藏书票，
提问
：
从这些藏书票中，
你发现藏书票有什么共同的特征？
一般用什么方式进行制作的？
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