小学数学助记口诀
关于清明节扫墓的作文-快乐颂简谱
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实用文案
一、
20
以内进位加法
看大数，分小数，凑整十，加零头。
（掌握“凑十法”
，提倡“递推法”
。
）
二、２０以内退位减法
２０以内退位减，口算方法和简单。
十位退一，个加补，又准又快写得数。
三、加法意义，竖式计算
两数合并用加法，加的结果叫做和。
数位对其从右起，逢十进一别忘记。
四、减法的意义竖式计算
从大去小用减法，减的结果叫做差。
数位对齐从右起，不够减时前位拿。
五、两位数乘法
两位数乘法并不难，计算过程有三点：
乘数个位要先算，再用十位乘一遍，
乘积末位是关键，要和十位来对端；
两次乘积相加完，层层计算记心间。
六、两位数除法
除数两位看两位，两位不够除三位。
除到那位商那位，余数要比除数小，
然后再除下一位，试商方法要灵活，
掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”
，
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了解“折半定商法”
，不足除数商九、八。
（包括：同头、
高位少
1
）
附：
两位数除法几点说明：
笔算除法计算法则是四则笔算中最难
的一种，
两位数除法竖式又是多位数除法的基础，
< br>因此在试商的
几点规律要加以说明。
1
、
应用“四舍五入法”应注意“四舍商易大，五入商易小
“的调商。
2
、
在教学有规律性的计算法则时，
一般先让学生进行演算，
在观察、
分析演算结果，
引导学生去发现它们的规律，
从而抽象
出结论。
“同商比较法”
通过计算，观察就可以发现：
190
＋
2
1
＝
211
＞
21
×
10 490
＋
54
＝
544
＞
54
×
10
802
＋
87
＝
889
＞
87
×
< br>10 189
＋
21
＝
210
＝
21
×
10
495
＋
< br>55
＝
550
＝
55
×
10
由此可得出；
两位数除多位数，
当被除数的前两位小
于除数，
而
前三位与除数的和大于或等于除数的
10
倍时，可以一次定商为
9
。
七、混合运算
拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
遇到括号要先算，运用规律要改变。
一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
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八、加、减法速算
加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
接近整百凑整数，如下处理无谬误。
加法不足减补数，超余零头加在后。
减法不足加补数，超余零头减在后。
九、多位数读法
读书方法很容易，首先四位一分级。
要从最高位读起，几千几百几十几。
级的单位读亿万，末尾有零都不读
（级末尾
0
不读，整个数末尾
0
不读）
中间夹零读一个，汉字表达没参和。
注读零的：
1
、万级个级首位有零
2
、整个万级是零
3
、上级末尾下级首位都有
0
4
、每级中间有
0
十、小数加减法
小数加减计算题，以点对准好对齐。
算法如同算整数，算毕把点往下移。
十一、小数乘法
小数乘小数，法则同整数。
定积小数位，因数共同凑。
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十二、除数是小数的除法
除数的小数点一划，
（去掉小数点）
被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
除数的小数位数决定它。
十三、质数歌
一位质数
2
、
3
、
5
和
7
，
两位
1
、
3
、
7
、
9
前加
1
，
4
后
3
，
7
前有
9
，
7
后
1
，
3
、
4
、
6
后加
7
、
1
，
2
、
5
、
7
、
8
后添
9
、
3
，
二十五个质数要记全。
附：质数歌诀建立过程。
在数学教学中许多知识需要记忆，
其
中
100
以内的质数在分数
的通分、约
分和比的化简中经常用到。如何帮助学生记熟
25
个
质数，根据心理学家苏霍姆林斯基告诉我们：
“识记应当建立在
理解的基础上。
你应当引导学生通过理解弄懂大量的事实、
事物
和现象以后再进行识记。
”
所谓理解就是利用学生已有的知识经验，启发他们的思维活动，
< br>把新的知识纳入到已有的知识体系中去。
我的归纳过程是这样的。
1
、提问什么叫做质数（素数）？
什么叫做合数？
区别的依据
是什么？
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2
、回答以后说明
100
以内的数（包括
100
）是一百个连
续的自然数，那些都是质数。
出示
1
——
100
的数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35
36 37 38 39 40 41 42
43 44 45 46 47 48 49 50 51
51 53 54 55
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
68
69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
84 85 86 87 88 89 90 91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
1
、
用筛选法筛选出了是质数的自然数。
按质数与合数的定义，
1
只有一个约数，所以不是质数，也不
是
合数，应删去。剩余的
99
个自然数
，有
74
个合数与
25
个质
数。