按要求改写句子练习题
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改写句子的方法
一、陈述句与反问句互改
一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：
1
、反问句改成陈述句：
（
1
）
去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢„„）；
（
2
）
有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典
正是我无声的朋友和老师。）；
（
3
）
把“？”改成“。”
2
、陈述句改成反问句：
（
1
）
加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢„„）；
（
2
）
有“不”去“不”，无“不”加“不”
（如：功课没做完，不能去看
电影。改成：功课没做完，
怎么能去看电影呢？）；
（
3
）
把“。”改成“？”
二、缩句
缩写句子就是去掉修饰、限
制和补充说明的成分，保留主要成分，
（即谁干什么？什么是什么？什么
怎么样？）但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的：
1
、“的”前的修饰都删去
2
、“地”前的限制要删去
3
、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句
话缩写为“海力布着急。”
4
、方位词语删去
如：“在„„上”“在„„里”“在„„中”等。
5
、时间词语删去
如：“有一天”、“„„的时候”、“„„的一天”等。
6
、数量词语照样删
7
、“着、了、过”不能删
8
、抓住主干来缩简
句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？
”
三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换
1
、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
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感叹号、问号改成句号。
2
、感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦„„）去掉
表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。
3
、人称的变化
< br>（
1
）引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她
”。
把“你”改成听话人的名字或“我”。
（
2
）转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，
听话人的名字改成“你”。
**
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
引号外的人称（就是说话人）不能改变
3
、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动
。
如：（
1
）“„„。”×××说，“我„„。”
（
2
）“„„。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“„„。”
4
、句型的变化：
< br>（
1
）
原本的疑问句变陈述句，
改成
“是否„„，
是不是„„，
不知道„„，
有没有„„，
为什么„„”
等句型。
（
2<
/p>
）原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥
、请、
叫”等词。
5
、要改变的词：
原句中的“这、这里、这儿、
这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。
原句中的“来”要改成“去”。
练习题：
一、我会把下面的句子改成把字句
1
、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2
、雨水淋湿了我的衣服。
3
、同学们交给我一项任务。
4
、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5
、陈医生看好了孩子的病。
6
、我被这动人的情景吸引住了。
7
、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8
、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9
、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10
、那只大虫被武松使尽气力按定。
11
、这道难题终于被我解答出来了。
12
、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13
、小草被人们叫做大力士。
14
、我终于取出了装在书包里的书。
15
、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16
、雨水淋湿了我的衣服。
<
/p>
17
、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18
、灯光照得夜空光彩夺目。
19
、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20
、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21
、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又
出来寻找食物了。
22
、小敏做好了今天的家庭作业。
23
、乌云遮住了太阳。
24
、李强被一本好书吸引住了。
<
/p>
26
、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25
、在这次乒乓球比赛中，五（
1
）班被五（
4
）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1
、森林爷爷战胜了妖魔。
2
、蚂蚁吃了一条大虫
3
、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4
、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5
、我洗干净了红领巾。
6
、船里装载的新米把船身压得很低。
7
、詹天佑克服了一个又一个困难。
8
、黄鹂吃了卷叶虫。
9
、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
<
/p>
10
、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11
、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极
了。
12
、我终于取出了装在书包里
的小人书。
13
、黑暗吞没了天边的
最后一丝光亮。
14
、雨水淋湿了我的衣服。
15
、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
< br>
16
、焰火照得夜空光彩夺目。
17
、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18
、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，
心里十分着急。
19
、雨过天晴，蚂
蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20
、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21
、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22
、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23
、雷锋把一个迷路的小孩送回了家。
24
、火车把各种物资运往全国各地。
25
、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
26
、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
27
、小李完成了老师交给她的任务。
28
、哥哥把牛郎叫到跟前。
三、我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1
夕阳染红了西天。
2
奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3
战士们消灭了敌人。
4
孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5
少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
6
一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7
医务人员精心地治好了一个个病人。
8
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9
树木挡住了风沙。
10
一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11
外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12
狂风刮飞了地上的落叶。
四、反问句变陈述句：
1.
您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
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3.
肺结核病人躺在床上呻
吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.
当你听到这段英雄事迹的时候，
难道你不觉
得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样
的英雄而感到自豪吗？
6.
看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.
外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.
白石老人看后好不吃惊，这不是自己
“
练笔
”
时扔掉的废画吗？
9.
这上面明明标的是本人的名字，怎么能说
是你的呢？
10.
你们看见过这样的总理吗？
五、陈述句变反问句：
1.
不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.
犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.
我们不能因为学习任务重而不参加体
育活动。
5.
没有革命先辈的流血牺
牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.
我们不能被困难吓倒。
7.
这就是伟大的奇观。
8.
大家都是朋友，这样做真不应该。
9.
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心
1
、今年六一，小明有望被评为
“
三好学生
”
的称号。
（用修改符号修改病句）
2
、我们要认真改正并检查作业中的错误。
（用修改符号修改病句）
3
、学校开
展了和不文明行为活动。
（用修改符号修改病句）
4
、
改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
（修改病句）<
/p>
5
、他经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）
6
、我们必须自觉的习惯。
（用修改符号修改病句）
7
、听
了这个故事，我不约而同地笑起来。
（用修改符号修改病句）
8
、李艳经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）
9
、今天上午下了一天的雪。
（用修改符
号修改病
句）
10
、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）
11
王老师耐心地教
育小宁
,
终于提高了学习态度
.
（用修改符号修改病句）
12
、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花
吗？
（改成陈述句）
13
、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述
句）
14
、看到那数不尽的青松白
桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句）
15
、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）
16
、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）
17
、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
（缩写句子）
18
、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
（缩写句子）
19
、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
< br>（缩写句子）
20
、一只从树
上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
（缩句）
21
、妈妈知道我考试得了第一名
,
高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸
.
（缩句）
22
、长江奔流。
（扩句）
23
、长城真长啊！
（改为打比方的句子）
24
、老师对我说：
“
萍萍身体不好，你要多关心她。
”
（改为转述句）
25
、这三克镭
体现了居里夫人伟大的人格。
（改为反问句）
26
、三峡移民的故事让人感动。
（改为反问句）
1.
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿
化呢？（改成陈述句）
2.
小青在操
场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）
<
/p>
3
．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）
4
、太阳升起。
（扩句）
5
、年
轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）
6
、别人能做到的事，我也能做到。
（改为反问句）
< br>7
、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
8
、他是一个好学生。
（陈述句改为感
叹句）
9
、难道那条街不热闹吗？（
反问句改为陈述句）
10
、范框夫的
先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？（反问句改为陈述句）
11
、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？（反问句改为陈述句）
12
、这部电影使我感动得流泪。
（改
为陈述句）
）
13
< br>、这么深的情意，我不会忘记。
（改为反问句）
14
、难道字典不是我们的老师吗？（改为陈述句）
< br>
15
、这里的情况你很清楚。
（改为反问句）
16
、不劳动不会有
收获。
（改为反问句）
17
、他怎能不为自己所做的事感到后悔呢？（改为陈述句）
18
、他还没到，会议怎能开始呢？
19
、这样的日子，世世代代有谁见过？
20
、这样难的题，他是不会做的。
3
．修饰句子