热潮。

2

弘扬中华民 族优秀的传统文化，提高学生的文化修养和思想道德素质。

3

激发学生热爱祖国的情感，

引导学生积极参加各项活动，

全面提高自己的

综合素质。

三、活动时间：

2012

年

5

月

四、活动地点：五中队教室

五、活动对象：五中队全体队员

六、活动内容：

1

、展示优秀人物故事。

2

、诵读经典美文。

3

、队员畅谈活动收获。

七、活动准备

:

（一）结合省少工委 “讲真话、献爱心、懂感恩”主题活动，在全市中小

学校广泛开展“读国学、知礼仪、常 感恩”主题系列活动，通过以诵读、表演、

实践等活动形式，引导红领巾与经典同行，与 文明同在，增强少年儿童感恩意

识和明礼诚信的行为，特制定此次活动。

（二）教师准备

1

、深入学生，详细了解班级学生的具体情况，为队会教育作好充分准备工

作。

2

、确定主持人，队会发言人 ，拟写队会主持词。

（三）学生准备

查找并学习经典诗文，学习中华传统文化。

八、活动具体过程：

(

一

)

活动实施方法

;

（

< br>1

）每天早晨安排十到十五分钟进行诵读；每天放学时再安排十分钟用于

回顾、检查。

（< /p>

2

）中午安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于

分钟。

（

3

）

注重校内向校外 延伸，

激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，

不断地激 发学生的阅读兴趣。

（

4

（< /p>

5

）学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文 ，随时

进行诵读，便于记忆。

（二）开放性活动过程

:

预备部分

：

1

、各小队长向大队长报告人数

2

、大队长向中队辅导员报告

大队长：全体立正。

（跑到辅导员 面前，互敬队礼）报告辅导员，本中队原有

少先队员

26

人，实到

26

人，队活动准备就绪，请您和我 们一起参加活动！

辅导员：接受你的报告，并预祝中队活动会取得圆满成功！

互敬队礼，大队长跑回原位。

正式仪式：

正式仪式部分，程序如下

：

1

、出旗。

2

、唱队歌。

3

、大队长讲话。

（宣布活动目的、意义。

< br>）

4

、大队长：宣布五中队“ 诵读国学经典

,

传承中华美德

”

主题队会现在开始。

有请主持人上场，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，大队

长回到自己的位置上）

（三）活动具体经过：

甲：五千年的传统文化博大精深！

乙：五千年的国学底蕴深厚绵长！

甲：中国的国学，是中华民族延续文脉、沟通情意的灵犀一线！

乙：中国的国学，是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基！

甲：

国学，以儒学为主体的中华传统 文化与学术。也包括了医学、戏剧、

书画、星相、数术等等。

乙：今天，我们将通过国学背后的故事，去聆听华夏五千年的心声。

甲：

（领诵）

“凡学之道，

严师为难。

师严然后道尊

，

道尊然后民知敬学。

”

乙：下面进行第一个环节：名人小故事。

叶珊讲述唐伯虎的故事

乙：听了这个 故事，请大家谈谈自己的看法……大家说得真好，下面有请

南小龙为我们讲讲张良的故事 。

甲：张良对老人的尊敬让我们佩服，可见诚信也很重要。

乙：下面请付玉杰讲“一诺千金”的故事

乙：听了这么多故事，我们也来放松放松心情，进行第二个环节：文学

PK