初一作文题目大全-长的网名

小学数学北师版六年级上册

课题：身高的情况

主备人

组长

成

员

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具应用

授课教师：

课

时

审核

上课时间

月

日

1

、在实 际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际

意义。

2

、

根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

3

、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。

1

、认识 中位数、众数，并解释其实际意义。

1

、会求一组数据的中位数、众数。

课件

教学过程

一、设疑激趣

1

、设疑：草地上有五个人在玩，他们的平均年龄

二次备课

是

10

岁，请你想象一个是怎样年龄的五个人在玩？

2

、揭题

二、探索新知

1

、与学生一起欣赏，淘气所在班级学生的升高情

况。

2

< /p>

、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的

统计图，结合上面 的统计图，回答问题：

1)

哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最

少？

2

）说说淘气身高在班级的位置。

< /p>

3

）你可以对淘气所在的班级定制运动服提出建议。

三、巩固练习：完成课后的“练一练”

1

．第

l

题。

2

．第

2

题。

3

．第

3

题。

(1)

首先弄清这里的众数是什么。

汇报：预设学生汇报的年龄在

10

岁左右

。

思考，交流

，

对老师出示结果表示猜疑，计算求证。学生欣赏题，学

生观察，把这些数据排序，

可以得到最高与最低的身高。

将身高分段整理。可以怎样分段？

学生试说，在教师的引导下逐步完善，同桌互练