小学劳动节活动方案
鲜花礼仪-致爱丽丝贝多芬
小学劳动节活动方案
一、五一劳动节活动目的：
为迎接<
/p>
“
五一劳动节
”
的到来，让小学生们对
“
五一劳动节
”
有了深刻的认识，
引导小学生认识周围的劳动人民，萌发学生热
爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳
动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了
“
劳动人民最光荣
”
的主
题活动。
希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本
领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服
< br>务。
二、五一劳动节活动内容：
1
、介绍
“
五
·
一
”
国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2
、绘画
“
各行各业
劳动人民
”
美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3
、谈话：说说
“
我
的爸爸妈妈
”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4
、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5
、手工：制作
“
美丽的花
”
。
组织学生将自制花朵送老师，并说一声祝福的话。
6
、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动
人民的热爱。
一、活动目的：
1
/
9
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族
精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾
添光增
彩。
二、活动时间：
4
月
30
日下午
三、活动地点：大操场
四、参赛对象
：
1
—
6
年级
五、比赛要求：
1
、演唱内容：一首红色歌曲
2
、演唱时间：不超过
5
分钟。
3
、演唱形式多样化：可
采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形
式。
4
、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5
、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。<
/p>
6
、各班可根据歌曲内容自行设计动作
和准备道具。
7
、指挥节奏准确，有
表现力和感染力。
8
、提倡每班全体学生都参加。
9
、节目单下周二上交教导处。
六、评分标准：
1
< br>、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。
(20
< br>分
)
2
、演唱的感情要到位：
能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形
象。
(20)
2
/
9
3
、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
(20)4
、服装统一、整
洁、美观。
(20
分
)
5
、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
(20
分<
/p>
)
注：评分最后结果以
100
分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，
最后算出该节目的平均分
。
七、奖励办法：
按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。
通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳
动，珍惜
劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生
活、学会学习的实际
本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过
劳动教育与校园环境美化相结合
，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动
方案如下：
活动时间：
20XX
年
4
月
30
日
-5
月
15
日参加人员：全体师生活
动内容：
一、劳动卫生习惯强化
<
/p>
(
一
)
劳动卫生
习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常
行为的一举一动中，反复抓
，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，
不随地吐痰。人人参与，相互监督，积
极参加班级、校园劳动实践活动，保持
教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(
二
)
班级大扫除：开展
一次以班级为单位
的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人
人动
手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
< br>(
三
)
个人卫生大检查：要求每
位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗
手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击
抽查，以班级为单位汇总。
二、今天我当家
< br>——
当家小能手评比
提倡做力
所能及的家务事，开展
“
今天我当家
”
摄影作品征集。
3
/
9
要求学生将在家做家务
(
扫地、煮饭、做菜
、制作小点心等
)
的场景或成果，
以照
片的形式上报展示，并附照片介绍
(
每班
2-3
张
)
，评选当家小能手。
三、各级组活动准备及要求：
(
各年级自行组织比赛，要上交方案、照片、
总结、新闻稿
)
(
一
)
< br>一年级自理能力比赛
:
1
、每
位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2<
/p>
、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服
(5
个钮扣以上，比赛时扣
5
个钮
扣
)
3
、要求在最短的时间内完成地
又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(
二
)
二年级捏橡皮泥比赛：
1
、围绕
“
畅想中国梦
”
，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
< br>
2
、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作
品摆放在盘子里展示
(
三
)
三、四年级钮扣比赛
:
1
、利用钮扣钉出
“
畅想中国梦，劳
动最光荣
”
为主题的图案，钮扣数量颜色
不限。
2
、比赛当天每位学生带上
针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(
四
)
五、六年级剪贴画比赛
:
1
、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的
艺术
性。
2
、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以
“
< br>畅
想中国梦，劳动最光荣
”
为主
题的作品。
活动要求：
4
/
9