四年级校本14
清华学霸学习计划表-有机化学实验报告
校
本
课
程
课
教
案
课
题
教学内容
教学目标
教学过程
:
一、学习中医药学的知识
1
、师介绍中医药学悠久的历史。
2
、了解中医药学有完整的理论体系。
3
、中医药学的诊疗方法和良好的疗效。
二、学习中草药的分类
1
、说说自己理解的中草药,属于哪一类呢?
2
、师介绍中草药的种类。
全国应用的中药材中,植物类药材有
800
一<
/p>
900
种,占
90
%;动物类药材
100
多种;
矿物类
药材
70
医
`
学教育网搜集整理一
80
种。
植物类药
材中,
根及根
茎类药材在
200
一
250
种;
果实种
子类药材
180
~
230
种;
全草类药材
160
一<
/p>
180
种;
花类药材
60
一
70
种;
< br>叶类药材
50
一
60
种;
皮类药材
30
一
p>
40
种;
藤木类
药
材
40
一
50
种;菌藻类药材
20
种左右;植物类药材加工品如胆南星、青黛
、
竹茹等
20
一
25
种。
动物类药材中,
无脊椎动物
药材如紫梢花、
海浮石等有
30-40
种;昆虫类药材
30
一
40
种;鱼类两栖类、爬行类药材
40
—
60
种;兽类药材
60
种左
右。
3
、学习《本草纲目》里的有关
知识,了解李时珍。
三、中草药的采收,产地加工
1
p>
、了解一般中草药的采收知识及如何加工。
2
、小组内交流。
四、布置作业:
1
< br>、在自家屋前、后寻找中草药,进行采集,移植。
2<
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、对枸杞子、金银花、马兰、槐花进行鉴别。
山情
时间
月
日
编号
家乡的特产——中草药
通过活动,让学生了解有关中草药的知识。
课
后
笔
记