老歌精选-初中历史教学设计

身高的变化

学习目标

1

、认识复式折线统计图

2

、

根据具体的情况，绘制复式折线统计图

3

、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念

教具准备

：教师自制的复式折线统计图

一、设疑激趣

1

、

揭题：身高的变化

2

、

让同学们说出自己近几年内身高的变化情况，或者同桌讨

二、探索新知

看书自学

1

、下表是一道六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表

年级

一

二

三

四

五

六

全市男生平均身

高

/cm

淘气身高

/cm

115

122

130

138

145

154

请同学们根据这个记 录表的数据完成统计图。（数学书

P63

）

（

1

）学生独立完成，教师巡视 。

（

2

）汇 报交流：

教师可把刚才发现做得好的到黑板上展示，

（强调用“同一长度单位”，用“图例区分”）

（

3

）

师引出复式折线统计 图

,

师生一起总结其特点和作用

（师出 示自

制的复式折线统计图）

（

4

）相互交流检查

.

2

、学生观察并思考：

（

1

）

.

淘气的身高在

（

）

年级与全市男生平均身高水平差距最大？

在

（

）年级时候，与全市男生平均身高水平差距最小？

（

2

）

. < /p>

淘气的身高在那个阶段张得最快？与全市男生的平均身高的

增长一 致吗？

（

3

）、淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？

118

124

130

135

143

153