优秀教案评选 刘颖二年级数学《租船》
中秋的手抄报-玫瑰花的葬礼许嵩
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
一、
教
案背景
1
、面向学生：小学
2
、学科：数学
3
、课时：一课时
4
、学生课前准备：
（
1
）熟练掌握出发的意义；
（
2
）正确计算有余数除法。
二、
教
学课题
北师大版数学二年级下册第一单元《租船》
三、
教
材分析
在
本册教材中，与前几册一样，应用问题不单设章节和例题，而是结合每部分内容，选择
现
实的、有趣味的、富有挑战性的题材，采用多样化的呈现形式，引导学生运用所学的知识，
结合生活实际来解决问题。在学习了有余数除法后，教材创设了同学们租船活动的情景，结合
< br>生活实际，运用有余数除法的有关知识解决简单的实际问题。解决这些问题时，要灵活运用有
余数除法的知识，有利于培养学生思维的灵活性。
教学目标：
认知目标：
1.
培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，
发展应
用意
识。
技能目标：
2.
引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，
学会倾听他人的意见；
通过合理解决实际问
题，让学生体验成功的喜悦。
情感目标：
3.
对学生进行安全教育。
四、教学方法：
< br>方法：自主探究、讨论交流、举例验证、
归纳总结
五、教学过程：
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（一）口算
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有余数除法口算：
18
÷
5 43
÷
6
41
÷
7
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in=26202&cl=2&lm=-1&st=&
33
÷<
/p>
6 23
÷
4
16
÷
7
26
÷
5
34
÷
9
（二）
情境导入
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m=&fmq=29_R&ic=&s=&se=&
sme
1
、
春暖花开，
红星小学的同学们在老师的
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th=&height=&face=&is=&istype=#
陪同下到河边游玩<
/p>
（出示主题图）
，
观赏美丽的
景色。
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2
、
观察图
片，
同学们准备干什么？你获得
了哪些数学信息？
①师板书整理数学信息，根据这些信息你
信息：共
21
人、每时
3
元
/
条、限乘
4
人
/
条
能提出什么数学问题呢？
②师根据学生回答板书问题。
3
、自主探究
问题：
21
人去划船，至少要租几条船？
①整理数学信息：哪些数学信息与这道题
相关呢？
②同学们试着自己解决这个问题。师巡视
观察。
③找两种不同结果的学生板演。
4
、讨论交流
①在组内交流，说想法。
21
÷
4=5
（条）„
„
1
（人）
结果
1
：至少需要
5
< br>条船。
结果
2
：至少需要
6
条船。
②找学生汇报想法。发现剩下的
1<
/p>
人也需
学生可能会出现如下分配方案：
要
1
条船。
a
、其中
5
条
船，每条船
4
人，还有
1
条
1
人。