小学二年级长度的认识米,厘米
小草和大树读后感-单位证明信
小学二年级长度的认识米
,
厘米
一、创设情境
引入新课
1
、课件出示生活中所涉及长度的情景图：
图一中用尺子量一量，小蚂蚁已经爬了多少厘米了
________________
还有多少厘米没有爬
_____________
共爬了多少
______________
厘米
图二中看到
,
小明和小狗在门口估算自己的身高
,
门的高度是
2
米，那么小明的身高大概是多少
_______
____
，小狗的身高大概是多高
__________
例
1
教学长度估计与换算
< br>:
1
/
8
小学二年级长度的认识米
,
厘米
（
1)
教室长
10(
）
（
2
）桌子高
90
（
）
（
3
）回形针长
3
（
）
（
4
）操场跑道长
200
（
）
（
5
）
1
个杯子高
10
（
）
（
6)<
/p>
桌子长
1
（
）
（
7)
量一把牙刷的长，用（
)
做单位
(8
）量篮球场的长，用
(
)
做单位
(9
）
（
）厘米
=1
米，
4
< br>米
=
（
）厘米
(10
）从直尺的
0
——
1
是
(
）厘米，从直尺
3-
—
8
厘米是
(
）厘米
(11)
直尺上（
)
厘米到
(
）厘米，长度是
8
厘米
.
（
12)
桌
子的高度比
1
米短
20
厘米
,
桌子高度为（
）厘米
知识点储备区
:
一米
=100
厘米
一米
=10
分
米
1
分米
=10
厘米
大物体测量用米做单位
小物体测量用厘米做单位
看图填空
一、填空。
2
/
8
小学二年级长度的认识米
,
厘米
1
、
1
米
=
（
）厘米
2
、
量比较长的物体，
可以用
（
）
做单位，
量比较短的物体，
可以用
< br>（
）
做单位。
3
、在下面的（
）里填上合适的单位。
高
40
（
）
厚约
5( )
高
1
（
）
22
（
）
4
、在
(
）里填上“＞
、
“＜”或“
=
”
。
高
70(
）
3
米（
)3
厘米
30
厘米（
）
29
厘米
1
米（
)100
厘米
3
米
(
）
2
米
75
厘米
5
、在（
)
里填上合适的数。
25
米－
8
米
=
（
）米
40
厘米＋
26
厘米
=
（
)
厘米
30
米＋
15
米
=
（
）米
60
厘米－
16
厘米
=
（
）厘米
1
米
－
12
厘米
=
（
）
二、正确的在（
)
里画√
,
错误的在（
)
里画×。
1
、小明今年读二年级了，他的身高是
128
厘米。
( )
2
、<
/p>
1
米的绳子比
100
厘米的绳子长。
（
）
3
/
8
小学二年级长度的认识米
,
厘米
3
、画一条<
/p>
6
厘米长的线段，从尺子的刻度
1
画到
6
。
（
）
4
、爸爸的身高有
178
米。
（
）
三、做一做。
1
、我估计我的铅笔盒长（
)
厘米，用尺量铅笔盒的长是（
）厘米
.
2
、请你画一条
3
厘米长的线段
.
再画一条比
2
厘米长
比
9
厘米短的线段。
3
、下图中
(
)
和
(
）是线段。
4
、量一量。
我的手掌宽约
(
)
厘米
.
我的一拃长（
)
厘米。
我的身高是（
）厘米。
我的一步长
(
）厘米
.
五、动脑筋
.
1
、一根绳子对折再对折后长
2
厘米
，这根绳子全长（
）厘米。
<
/p>
2
、用一把
25
厘米长的直尺量
1
米长的纸条，需要量
(
）次。
3
< br>、游泳池长
50
米
,
小明游了一个来回，一共游了（
）米。
一．
填一填。
1
．
要知道物体的长度，可以用
(
）来量。
2
．
图钉的长大约是
(
）
。
4
/
8