学生体测方案
财务管理专业怎么样-探囊取物什么意思
..
.
.
..
深
圳
市
鹏
兴
实
验
学
校
2015
年
《
国
家
学
生
体
质
健
康
标
准
》
测
试
工
作
方
案
一
、
测
试
准
备
1.
班
主
任
认
真
做
好
动
员
工
作
；
发
放
家
长
告
知
书
，<
/p>
收
回
回
执
。
2.
体
育
老
师
利
用
体
育
课
< br>进
行
体
育
项
目
训
练
。
3.
班
主<
/p>
任
及
校
医
利
用
班
会
课
，
健
康
课
进
行
身
高
体
重
和
肺
活
量
测
试<
/p>
训
练
。
4.
体
育<
/p>
老
师
于
10
月
28
日
（
星
期
三
）
之
前
按
照
导
入
模
板
格
式
将
学
生
信
息
导
入<
/p>
数
据
上
报
系
统
，
并
提
交
给
第
三
方
测
试
机
构
。
二
、
测
试
时
间
，
地
点
时
间
：
11
月
20
日
地
< br>点
：
学
校
操
场
三
、
测
试
项
目
和
方
法
（
一
）
身
高
< br>体
重
受
试
者
立
正
姿
势
站
在
测
试
器
踏
板
上
，
上
臂
下
垂
，
足
< br>跟
并
拢
，
足
尖
分
开
约
成
60
度
角<
/p>
，
躯
干
自
然
挺
直
，
头
部
保
持
正
直
。
（
二
）
肺
活
量
采
用<
/p>
的
是
电
子
肺
活
测
试
仪
，
使
用
干
燥
已
消
毒
的
塑
料
吹
嘴
。
测
试<
/p>
同
学
深
呼
一
口
气
后
，
向
吹
嘴
处
慢
慢
呼
出
至
不
能
再
呼
出
为
止<
/p>
。
吹
气
完
毕
后
，
液
晶
屏
上
最
终
显
示
的
数
字
即
为
肺
活
量
毫
升<
/p>
值
。
共
测
两
次
，
每
次
间
隔
15
秒
，
记
录
< br>最
大
值
作
为
测
试
结
果
。
（
三
）
一
分
钟
仰
卧
起
坐
1
．
场
< br>地
器
材
：
体
操
垫
若
干
（
或
用
电
子
计
数
设
备
）
。
2
．
动
作
< br>规
格
：
考
生
仰
卧
于
垫
上
（
两
脚
也
应
放
于
垫
上
）
，
两
腿
屈
膝
< br>稍
分
开
，
大
小
腿
成
直
角
，
两
手
十
指
交
叉
抱
于
脑
后
。
考
生
同
< br>伴
压
住
考
生
两
踝
关
节
处
。
起
坐
时
，
以
双
肘
触
及
双
膝
为
完
成
< br>一
次
。
仰
卧
时
两
肩
胛
（
躯
干
整
体
）
必
须
触
垫
。
3
．
考
试
< br>方
法
：
监
考
员
发
出
“
预
备
—
开
始
（
开
表
）
—
停
”
的
口
令
，
< br>记
录
一
分
钟
内
所
完
成
的
次
数
（
未
完
成
的
动
作
和
违
规
动
作
不
< br>计
算
次
数
）
。
学习参考
..
.
.
..
（
四
）
一
分
钟
跳
绳
1
．
场
地
器
材
：
配
< br>备
符
合
国
家
计
量
标
准
的
跳
绳
测
试
仪
若
干
台
。
2
．
动
作
规
< br>格
：
单
或
双
脚
均
可
。
每
跳
一
次
摇
绳
须
经
过
头
、
脚
一
次
。
< br>3
．
考
试
方
法
：
测
试
仪
器
发
出
“
预
备
—
开
始
（
开
表
）
—
停
< br>”
的
口
令
，
记
录
一
分
钟
内
所
完
成
的
次
数
（
未
完
成
的
动
作
不
< br>计
算
次
数
）
。
两
次
考
试
机
会
，
记
录
最
好
成
绩
。
（
五
）
坐
< br>位
体
前
屈
测
试
方
法
受
试
者
坐
在
垫
地
上
，
两
腿
伸
直
，
两
脚
< br>蹬
测
试
仪
纵
板
，
两
脚
分
开
约
10-
15
厘
米
，
上
体
前
屈
，
两
臂
伸
直
前
，
用
两
手
中
指
尖
< br>逐
渐
向
前
推
动
游
标
，
直
到
不
能
前
推
为
止
。
（
六
）
50
米
×
8
往
返
跑
项
目
测
试
方
法
：
1.
场
地
要
求
：
50
米
跑
若
干
条
，道
宽
2
〜
2.5
米
，
地
面
平
坦
，
地
< br>质
不
限
。
在
起
终
点
线
前
0.5
米
和
49.5
米
处
各
立
一
标
杆<
/p>
，
标
高
1.2<
/p>
米
以
上
，
立
于
跑
道
线
正
中
。
2.
测
试
< br>方
法
：
受
试
者
至
少
两
人
一
组
进
行
测
试
。
用
站
立
式
起
跑
。
当
< br>听
到
“
跑
”
口
令
后
开
始
起
跑
，
往
返
4
次
，
往
返
跑
时
按
逆
时
< br>针
方
向
绕
过
标
杆
，
不
得
碰
扶
标
杆
，
不
得
串
道
。
测
试
人
员
发
< br>出
“
跑
”
口
令
的
同
时
开
表
计
时
。
当
受
测
者
躯
干
部
到
达
终
点
< br>线
的
垂
直
面
时
停
表
，
以
分
、
秒
为
单
位
记
录
成
绩
，
不
计
小
数
< br>。
（
七
）
50
米
跑
1.
场
地
器
材
50<
/p>
米
跑
若
干
条
，
地
面
平
坦
，
地
质
不
限
，
可
两
个
场
地
同
时
进
行<
/p>
（
有
条
件
学
校
）
，
一
道
一
表
或
采
用
电
计
设
备
。
2
测
试
方
法
采
用
站
立
式
起
跑
，
参
照
< br>田
径
规
则
相
关
条
款
执
行
。
深
圳
市
鹏
兴
实
验
学
校
2015
年
10
月
学习参考
..
.
.
..
附件
1
国家学生体质健康标准（
2014
年修订）部分内容
1
．单项指标与权重
测试对象
小学一年级至大学四年级
单项指标
体重指数（
BMI
）
肺活量
50
米跑
小学一、二年级
坐位体前屈
1
分钟跳绳
50
米跑
小学三、四年级
坐位体前屈
1
分钟跳绳
1
分钟仰卧起坐
50
米跑
坐位体前屈
小学五、六年级
1
分钟跳绳
1
分钟仰卧起坐
50
米×
8
往返跑
50
米跑
坐位体前屈
初中、高中、大学各年级
立定跳远
引体向上
< br>（男）
/1
分钟仰卧起坐
（女）
1000
米跑（男）
/800
米跑（女）
权重（
%
）
15
15
20
30
20
20
20
20
10
20
10
10
20
10
20
10
10
10
20
注：体重指数（
BMI
）
=
体重（千克）<
/p>
/
身高
（米
）<
/p>
学习参考
2
2
..
.
.
..
2
．
根据学生学年总分评定等级：
90.
0
分及以上为优秀，
80.0
～
89.9
分为良好，
60.0
～
79.9
分为及格，
59.
9
分及以
下为不及格。
3
．
学生测试成绩评定达到良好及以上者，
方可参加评优
与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评
定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则
学年
成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高
等学校学生毕业时，
《标准》测试的成绩达不到
50
分者按结
业或肄业处理。
4
．评
分表标准：根据
2014
年
7
月
7
日教育部关于印发
《国家学生体质健康标准（
2014
年修订）的通知》
（教体艺
[2014]5
号）
< br>。未尽事宜，以《标准》测试相关文件或通知为
准。
学习参考