小学生肥胖调查报告
军训作文题目-文科女生学什么专业好
小学生肥胖调查报告
篇一：关于青少年肥胖的调查报告
关于青少年肥胖的调查报告
一、问题的提出：
我们班有一个同学，他很胖，我们班同学常常叫他“童
胖墩”。于是，我就想调查青少年肥胖的原因。
二、调查方向：
1
、肥胖的种类
2
、肥胖的原因
3
、怎样控制与预防
三、调查方法：
1
、纸质问卷调查
2
、网络问卷调查及网络资料
3
、询问调查
四、调查情况和资料整理
1
、通过
网络了解
BMI
指数：
BMI
指
数（即身体质量指数，简称体质指数又称体重，
英文为
Body
Mass Index
，简称
BMI
）
，是用体重公斤数除
以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体
胖瘦程度以及是否健康的一个标准。主要用于统计用途，当
我们需要比较
及分析一个人的体重对于不同高度的人所带
来的健康影响时，
B
MI
值是一个中立而可靠的指标。
2
、根据世界卫生组织定下的标准，
亚洲人的
BMI
（体重
指标
BodyMassIndex)
若高于便属于过重。
亚洲人和欧美人属
于不同人种，
WHO
的标准不是非常适合中国人的情况，为此<
/p>
制定了中国参考标准：
3
、通过网络问卷调查
145
人，纸质问卷调查
35
人，共
计
180
人，收到
40
人的
根据上表制作条形统计图如下：
五、结论
1
、根据
BMI
指数人体胖瘦可以分为极重度肥胖、重度
肥胖、肥胖、偏胖、超重、正常、偏瘦七大类。
2
、从调查的数据可见大多数人偏瘦
，其次是正常，有
一人极重度肥胖。说明有一部分人的肥胖意识很强，其他的
人不是胖就是瘦。
3
、胖的人的饮食主要是含有大量碳水化合物、脂肪、
糖，转化为能量之后不及时利用就变成了大量的脂肪，应该
多多运动，减
少摄入量。
4
、瘦的人则有可能是食入量比较少，应增加营养的摄
入。
平衡的饮食，就能带来健康的生活。
篇二：有关小学生肥胖症的调查报告
我们天天都在接触蔬菜和水果，那
你们知道这些水果和
蔬菜的营养价值有多少吗？今天胡兴和陈俊就带领你们一
起去探究一下各种蔬菜和水果的营养成分吧！
现在知道了吧，我们调查了
5
种果蔬，要是你还想知道
更多有关果蔬的营养吗？那就自己好好调查调查吧。
篇三：肥胖调查报告
有关“小胖墩”的调查研究
一、
问题的提出
随着人民生活水平的日益提高，营养物质的丰富，人们
的健康水平得到了不
断地提高，但同时也给人体健康带来不少新问题，“富
贵病”——肥胖就是一例。网上一篇报道称，现今肥胖已经
上升为一种
趋势，一种社会现象了。很多大城市都正为中小
学的肥胖焦虑不已。因为胖已经不仅仅会
影响到外貌，更会
影响到健康，小学生肥胖已经是社会上迫不及待想解决地问
题了。目前，在我们班中，也有好多个“小胖墩”。看到这
种现状，我们不
由想：到底什么是肥胖？是什么原因造成了
这么多的肥胖儿童？肥胖会带来哪些危害？又
该如何防止
肥胖？这些问题引导着我们利用课余时间展开了调查研究。
< br>
二、
研究的方法和途径
1
、去书店或图书馆查阅相关的杂志
和书籍。
2
、通过热线电话向儿科医生进行咨询。
3
、请教懂这方面知识的人。
4
、上网查询相关资料。
5
、对肥
胖儿童进行调查访问，了解他们的日常生活习
惯。
三、情况调查和资料整理
（一）、查阅资料，咨询儿科专家，了解肥胖的定义与
评定标准。
<
/p>
肥胖是指一定程度的明显超重与脂肪层过厚，是体内脂
肪，尤其是
甘油三酯
积聚过多而导致的一种状态。
测量肥胖最准确的诊断方法是测量体肥含量。但由于此
方法不适合临床应
用，因此，当前最常用的还是以体重为指标进行判断。
但体重与身高又密切相关，为了能准确反映体重与身高的关
系，
世界卫生组织推荐使用身高体重指数
BM2
＝
体重
（千克）
／身高（米）判断肥胖，儿童肥胖的评定可参考下
表：
（
二）、调查肥胖儿童生活习惯，走访有经验人士，了
解肥胖的成因。
根据调查数据，结合资料查询，梳理肥胖成因：
1
、家长原因：
（
1
）观念的落后，一方面“胖”就是“福”的陈旧观
念，另一方面是随
着生活水平的提高，家长手中有了钱，以
为自己已经吃够了缺衣少食的苦，再不能让孩子
吃苦，于是
给孩子买大量的营养品。殊不知，盲目地给孩子吃营养品不
< br>但起不到促进作用，反而会引起孩子病态的发胖。
（
2
）知识
的缺乏：不少家长不懂科学饮食结构，缺乏