【5套打包】成都市小学五年级语文下期末考试单元测试题及答案
个人财务工作总结-社团纳新
五年级语文下册期中测试题
一、语言积累及运
用。
（
44
分）
一、
看拼音，写词语。
(8
分
)
zh
ā
n
m
à
o
xi
è
m
é
i
j
ū
sh
ù
h
ú
n
hu
á
n
ɡ
y
ì
t
ǐ
(
)
(
)
(
)
(
ɡ
ū
i
j
ǔ
zh
ā
o
d
à
i
ɡ
o
ū
l
è
sh
ì
b
ù
k
ě
<
/p>
d
ā
n
ɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
二、普通话展示台
(
用“＼”划去括号里的错误读音
)
。
(4
分
)
1
．
盛夏已过，
荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影
，
只剩下一个个的小莲蓬
(p
ē
n
ɡ
pen
ɡ
)
，我情不自禁
(j
ī
n j
ì
n)
地伸手摘下一个剥
(b
ā
o
b
ō
)
起来。
2
．为
(w
é
i w
è
i)
设果，果有杨梅……儿应
(y
ī
n
ɡ
y
ì
n
ɡ
)
声答曰……
<
/p>
3
．骆驼咀嚼
(ji
á
o ju
é
)
< br>的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。
4
．老汉清瘦
(sh
ò
u s
ò
u)
的脸上淌
(t
ǎ
n
ɡ
t
ā
n
ɡ
)<
/p>
着雨水。他不说话，盯着乱哄
(h
ō
n
ɡ
h
ǒ
n
ɡ
)
哄
的人们。
三、用“坚”字组成四个不同的词，填
入适当的括号里。
(4
分
)
时间
一分一秒地过去，
武警战士们依然在洪水中和
(
)
的石板下，
< br>艰难地搜寻着
生命，
洪水中、
危
房下的生还者还在
(
)
着。
不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国
人民更加
(
)
，中华民族将迈着更加
(
)
的步伐前进。
< br>四、积累百花园
(
比一比看谁积累的知识多
)
。
(25
分
)
1
．把下列词语补充完整。
(6
分
< br>)
(
)
躬尽
(
)
(
)
汤
(
)
火
深
(
)
厚
(
)
(
)
不
(
)
待
(
)
心所
(
)
(
)
色
(
)
流
<
/p>
2
．按要求写成语或补充填空。
(
每空
1
分，共
19<
/p>
分
)
(1)
“
程
门
立
雪
”
是
一
个
出
自
历
史
故
事
的
< br>成
语
，
它
反
映
的
是
。
请
你
再
写
出
四
个
这
类
的
成
语
< br>来：
(2)
第
30
届奥运会很快就要来临，
我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训
练
的
艰
苦
，
我
想
到
了
以
下
成
语：
(3)
回
忆课文内容，把下列内容补充完整。
①山洪咆哮着，
，从山谷里狂奔而来。
②
吴音相媚好，
？
③
不
管
，
不
管
，
它
总
是
，
那么坚强，不软弱，也不动摇。
④通过前四单元课文的学习，
的边疆建设者，
的晏
子，
的乡村老汉，
的老
班长……这些人物
都使我难以忘怀。
五、句子园地
(
按要求改写句子
)
。
(6
分
)
1
．
南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。
(
缩句
)
2
．楚王说：
“实话实说，我不生气
。
”
(
改成转述句
)
3
．你连这最简单的道理都不懂。
(
改成
反问句
)
4
．内蒙古草原的空气清新。
(
改成感叹句
)
5
．我们讨论并听取了校长的《
安全教育报告》
。
句
子
的
病
因
是：
改
后
的
句
子
是：
六、小小裁判员
(
< br>下列各题对的打“√”
，错的打“×”
)
。
(6
分
)
<
/p>
1
．
《草原》的作者是老舍。
(
)
2<
/p>
．
“蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳。
”
这句话在文中起到了画龙点睛、
揭示
主
题的作用。
(
)
3
．
《再见
了，亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》
。
(
)
4
．
“噩”字的第三笔是“竖”
。
(
)
5
．
《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农
村田园生活的乐趣。
(
)
6
．
“人们又疯了似的折回来。
”这是一个比喻句。
(
)
七、根据下面的情境写话。
(3
分
)
1
．请给一块草坪写一则广告语。
2
．
东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分”一
词
争论不休，你能替她们解释一下吗？
第二部分
：
开心阅读，快乐做题
。
（共
14
分）
云，好似一朵朵刚摘下来
的棉花，悠悠地飘在天空中。春风真善解人意，她轻
柔地吹拂着我的脸庞。
在校
园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小
路上□□□搁把锄头在肩
上□□不知从哪儿传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下
脚步，
< br>环顾四周，发现在离校舍不远的地方，
有两个小姑娘正轻轻地哼唱着，红领巾在她
俩
胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，
她俩的脸上
挂着汗珠。啊！原来是两位小
雷锋。
我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校门
的必经
之路。这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥，同学们经过这里，多不方便啊！今天
，看见这
两位小妹妹默默地为大家服务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战斗”
。我们拼命地挖
啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。
一个
小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看看我，我
看看你，都笑了，笑声回
荡在整个校园内。
<
/p>
她俩手拉手，和我道声：
“再见！
”一边
唱着歌，一边蹦跳着走了。
她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。
1
．
在文中的“□”处加上标点。
(5
分
)
2
．用“
”画出打比方的句子。
(2
分
)
3
．想一想下列加点字在句中各是什么意思。
(3
分
)
(1)
春风真善解
人意。
(
)
．
(2)
我停下脚步，环顾
四周。
(
)
．
(3)
那个烂泥坑正好处于我们
进出校门的必经
之路。
(
)
．
4
．为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”
？
(4
分
)
第三
部分：作文（
30
分）
请根据要求完成一篇不少于
400<
/p>
字的习作。要求：可以写童年时代的一件事，
也可以写自己深受感
动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，
书写要工整，不写
错别字，正确运用标点符号。题目自拟。
参考答案
第一部分：语言积累及运用
。
（
56
分）
一、略。
二、划掉
< br>1
．
pēn
ɡ
< br>
jìn bō
2.
wéi yīn
ɡ
3
．
jiáo
4
．
sòu
tān
ɡ
h
ǒ
n
ɡ
三、坚硬
坚持
坚强
坚定
四、
1
．鞠躬尽瘁
赴汤蹈火
深情厚谊迫不及待
随心所欲
翠色欲流
2
．
(1)
求学心切和对有学问长者的尊敬
三顾茅庐
凿壁偷光
悬梁刺股
囊萤映雪
(2)
如：挥汗如雨
夜以继日
汗流浃背
废寝忘食
…
…
…
…
…
…<
/p>
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…<
/p>
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
(3)
①像一群受惊的野马
②醉里
白发谁家翁媪
③遇到风沙还是雨
雪
遇到干旱还是洪水
那么直
(4)
吃苦奉献
能言善辩、机智勇敢
威严、沉稳、英勇献身
忠于革命、
舍己为人
五、
1
．警方实施抓捕。
2
．楚王说，实话实说，他不生气。
3
．
难道你连这最简单的道理都不懂吗？
4
．内蒙古草原的空气多么清新呀！
5
．
动作先后有误。我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》
。
六、
1. √
2
．
√
3
．
×
4. √
5
．
√
6
．
×
七、
1
．如果您要给我按摩，请不要用您的脚好吗？
2
．形容书法极有笔力。现在多比喻分析问题很深刻。
第二部分
：
开心阅读，快乐做题
。
（共
14
分）
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
1.
，
，
：
“……” “……”
，
。
2.
云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。
3
．
(1)
解：理解。
(2)
顾：看。
(3)
经：经过。
< br>4
．她们是要去追求美好，追求光明的未来。
第三部分：作文（
30
分）
略。
期末质量检测试卷
（时间：
90
分
满分：
100
分）
一、
基础知识比扎实。
（
37
分）
1.
看拼音，写词语
。
（
10
分）
xi
ū
s
è
q
ū
zh
ú
d
ǎ
n
qi
è
è
h
à
o
( ) ( ) ( )
( )
ā
n
j
ū
l
è
y
è
sh
ǒ
u
j
í
y
ǎ
n
ku
à
i
j
ī
n
pi
ā
o
d
à
i w
ǔ
( ) ( )
( )
2.
给带点字选择正确
的读音画上“
——
”
。
（
3
分）
< br>晌
午（
sh
ǎ
< br>ng xi
ǎ
ng
）
破绽
（
zh
à
n
d
ì
ng
）
勉强
（
qi
ǎ
ng
qi
á
ng
）
．
．
．
禁
不住（
j
ī
n
j
ì
n
）
挑
战（
ti
ǎ
o
ti
ā
o
）
折
本（
zh
é
sh
é）
．
．
．
3.
按
要求写词语。
（
6
分）
⑴表示人物外貌，如：仪表堂堂
⑵表示人物语言，如：低声细语
⑶补充成语：
天（
）地（
）
（
）心（
）力
任（
）任（
）
完（
）归（
）
（
）中送（
）
（
）头（
）气
（
）寝（
）食
手（
）脚（
）
4.
给
带点的字选择正确的解释，把序号写在（
）里。
（
4
分）
熟：
A.
熟练
B.
熟悉
C.
程度深
D.
成熟
瓜熟
蒂落（
）
熟
门熟路（
）
．
．
深思熟
虑（
）
熟
能生巧（
）
．
．
5.
选词填空。
（
2
分）
果然
竟然
⑴这样一座几十层的大楼，只用
了一年的时间，
（
）建成了，简直让人
难以相信。
⑵昨天气象台预报今天有雨，下午，
（
）下起了大雨。
分辨
分辩
⑶“你看他多么乖巧！
”妹妹（
）着。
⑷天黑了，很难（
）出东南西北。
6.
按要求改写下面句子。
（
8
分
）
⑴这只巨大的拦路虎一次次低下
了高傲的头。
（缩句）
⑵爸爸对我说：
“今天晚上我要加班
，
不要等我吃晚饭。
”
（改成间接引用
句）
⑶扑通一声，孩子扎进了海里。
（改
为比喻句）
⑷我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（修改病句）
7.
将相对应的人物、作品及作者连在一起。
< br>（
4
分）
人物
作者
作品
李逵
施耐庵
《红楼梦》
孙悟空
曹雪芹
《西游记》
关羽
罗贯中
《水浒传》
林黛玉
吴承恩
《三国演义》
二、积累运用显功底。
（
12
分）
⑴对联古诗词大盘点。
（
2
分）
①（
）
，天连碧水碧连天（回文联）
②最喜小儿亡赖，
（
）
。
（
《清平
乐·村居》
）
⑵美文我牢记。
（
4
分）
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（
）
、
（
）
。许多窗子连接在一起，汇成了一个（
）
，让我们看的人
如入山阴道上，
（
< br>）
。
（
《自己的花是让别人看的
》
）
⑶名言警句歇后语我巧用。
（
4
分）
①自强是中华民族优良的传统美德。
早在我国周朝典籍
《周易》
中就讲到：
“
，
。
”
<
/p>
②我问他，他不吱声；我拉着他的手问，他还是不吱声。无论我想什么办
< br>法，他仍是“徐庶
——
”
。
⑷广告
语我会写。
（
2
分）
< br>
“建设美丽娄底，
打造幸
福家园”
，
请就你的校园环境卫生、
文
明礼仪宣传
设计两条广告语，要做到主题明确，语言简洁。
①
：
（
）
②
：
（
）
三、
精心
阅读比能力。
（
21
分）
（一）
（
8
分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补
衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，
能支持得住吗？快
回家休息吧！
为什么摇头呢？难道您担心我们
会把您这位朝鲜阿
妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，
给了我们多少慈母般的温暖
！记得五次战（疫
役）的时候，由于敌机的封锁，
造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，
在阵地上
跟敌人拼了三天三夜。
是您带
着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火
，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是
雪中送炭啊！
当时
有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，
我们打胜了那次<
/p>
阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在
您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回
去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这
比山
还高比海还深的情谊（
y
í
y
ì）
，我们怎么能忘怀？（
《再见了，亲人》
）
1.
选择
文中括号内的正确答案，画上“√”
。
（
1
分）
2.
把文中画“
——
”的句子换一种说法，不改变句子的意思。<
/p>
（
2
分）
3.
请用“
~~~~~~
”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。
（
2
分）
4.
这段话讲了大娘为志愿军战士做了三件事：
⑴
；
⑵
；
⑶
。
（
3
分）
（二）
（
13
分）
今天在座的同学中，有教授、法
官、军人、经济师，有本市颇有名气的
大厨师、
电脑公司的总经
理。
在我们的成长过程中，
您的谆谆教诲一直激励
着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：
“早上，我们<
/p>
班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，
我错怪了他，
非常抱歉。
希望
这位同学能够原谅我。
”
您的坦诚深深地感动了每一位同学。
过了许
多日子，
大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
1.
写出下列词语的近义词。
（
4
分）
颇（
）
帮助（
）
教诲（
）
激励（
）
2.
照样
子写词语。
（
2
分）
< br>
热乎乎：
谆谆教诲：
不舍、
3.
这段话主要写的是“我们”回忆一件什么事？（
2
< br>分）
4.
听了老师的话，
大家的心里为什么
“热乎乎”
的？请在回答时用上
“因<
/p>
为……
所以……”
。
（
2
分）
5.
这段话对人物的（
）进行了描写，写出了老师（
）
的特点。
（
2
分）
6.
文中有两句话直
接表达了“我们“对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两
句？用“
—
—
”在文中画出其中一句来。
（
1
分）
四、
快乐习
作抒真情。
（
30
分）
在你的生活中，
有很多的事让我们难忘，
是因为它们曾经给了我们感
动，
给了我们启迪，<
/p>
给了我们教育……请你选择其中一件写下来。
要求内
容具体，语句通顺，感情真挚，
400
字左右，题目
自拟。
期末质量检测试卷
一、
1.
羞涩
驱逐
胆怯
噩耗
安居乐业
手疾眼快
襟飘带舞
ǎ
ng
zh
à
n
qi
ǎ
ng
j
ī
n
ti
ǎ
o
sh
é
3.
（
1
）虎背熊腰
浓眉大眼
（
2
）娓娓动听
语重心长
造
设
同
协
劳
怨
璧
赵
雪
炭
垂
丧
废
忘
忙
乱
4.D B C A
5.
（
1
）竟然
（
2
）果然
（
3
）分辩
（
4
）分辨
6.
⑴拦路虎低下了头。
⑵爸爸对我说，今天晚上他要加班，不要等他吃晚饭。
⑶扑通一声，孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。
⑷我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
7.
李逵
——
施耐庵<
/p>
——
《水浒传》
孙悟空
——
吴承恩
——
《西游记》
关羽
——
罗贯中
——
《三国演义》
林黛玉
——
曹雪芹
——
《红楼梦》
二、⑴①地满红花红满地
②溪头卧剥莲蓬
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
< br>…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
< br>…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
⑵花团锦簇
姹紫嫣红
花的海洋
应接不暇
⑶①天行健
君子以自强不息
②进曹营
一言不发
⑷①示例：校园是我家，美丽靠大家
②示例：一言一行，彰显文明
三、<
/p>
（一）
1.
役
y
ì
2.
这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
3.
我们空着肚子……送到阵地上来给我们吃。
4.
⑴洗补衣服
⑵送打糕
⑶救伤员
（二）
1.
很
帮忙
教导
鼓励
2.
乱哄哄
沉甸甸
依依
恋恋不忘
3.
回忆了一个同学帮助邻居老人看病迟到了，老师还错怪了他，放学
时向他道
歉这样一件事。
4.
因为
大家感受到老师的坦诚，深深地被老师感动了，所以心里热乎
乎的。
5.
语言
坦诚
6.
您的坦诚深深地感动了每一位同学
期末质量检测试卷
（时间：
90
分
满分：
100
分）
<
/p>
一、
基础知识比扎实。
（
37
分）
1.
看拼音，写词语。
（
10
分
）
xi
ū
s
è
q
ū
zh
ú
d
ǎ
n
qi
è
è
h
à
o
( ) ( ) ( )
( )
ā
n
j
ū
l
è
y
è
sh
ǒ
u
j
í
y
ǎ
n
ku
à
i
j
ī
n
pi
ā
o
d
à
i w
ǔ
( ) ( )
( )
2.
给带点字选择正确
的读音画上“
——
”
。
（
3
分）
< br>晌
午（
sh
ǎ
< br>ng xi
ǎ
ng
）
破绽
（
zh
à
n
d
ì
ng
）
勉强
（
qi
ǎ
ng
qi
á
ng
）
．
．
．
禁
不住（
j
ī
n
j
ì
n
）
挑
战（
ti
ǎ
o
ti
ā
o
）
折
本（
zh
é
sh
é）
．
．
．
3.
按
要求写词语。
（
6
分）
⑴表示人物外貌，如：仪表堂堂
⑵表示人物语言，如：低声细语
⑶补充成语：
天（
）地（
）
（
）心（
）力
任（
）任（
）
完（
）归（
）
（
）中送（
）
（
）头（
）气
（
）寝（
）食
手（
）脚（
）
4.
给
带点的字选择正确的解释，把序号写在（
）里。
（
4
分）
熟：
A.
熟练
B.
熟悉
C.
程度深
D.
成熟
瓜熟
蒂落（
）
熟
门熟路（
）
．
．
深思熟
虑（
）
熟
能生巧（
）
．
．
5.
选词填空。
（
2
分）
果然
竟然
⑴这样一座几十层的大楼，只用
了一年的时间，
（
）建成了，简直让人
难以相信。
⑵昨天气象台预报今天有雨，下午，
（
）下起了大雨。
分辨
分辩
⑶“你看他多么乖巧！
”妹妹（
）着。
⑷天黑了，很难（
）出东南西北。
6.
按要求改写下面句子。
（
8
分
）
⑴这只巨大的拦路虎一次次低下
了高傲的头。
（缩句）
⑵爸爸对我说：
“今天晚上我要加班
，
不要等我吃晚饭。
”
（改成间接引用
句）
⑶扑通一声，孩子扎进了海里。
（改
为比喻句）
⑷我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（修改病句）
7.
将相对应的人物、作品及作者连在一起。
< br>（
4
分）
人物
作者
作品
李逵
施耐庵
《红楼梦》
孙悟空
曹雪芹
《西游记》
关羽
罗贯中
《水浒传》
林黛玉
吴承恩
《三国演义》
二、积累运用显功底。
（
12
分）
⑴对联古诗词大盘点。
（
2
分）
①（
）
，天连碧水碧连天（回文联）
②最喜小儿亡赖，
（
）
。
（
《清平
乐·村居》
）
⑵美文我牢记。
（
4
分）
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（
）
、
（
）
。许多窗子连接在一起，汇成了一个（
）
，让我们看的人
如入山阴道上，
（
< br>）
。
（
《自己的花是让别人看的
》
）
⑶名言警句歇后语我巧用。
（
4
分）
①自强是中华民族优良的传统美德。
早在我国周朝典籍
《周易》
中就讲到：
“
，
。
”
<
/p>
②我问他，他不吱声；我拉着他的手问，他还是不吱声。无论我想什么办
< br>法，他仍是“徐庶
——
”
。
⑷广告
语我会写。
（
2
分）
< br>
“建设美丽娄底，
打造幸
福家园”
，
请就你的校园环境卫生、
文
明礼仪宣传
设计两条广告语，要做到主题明确，语言简洁。
①
：
（
）
②
：
（
）
三、
精心
阅读比能力。
（
21
分）
（一）
（
8
分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补
衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，
能支持得住吗？快
回家休息吧！
为什么摇头呢？难道您担心我们
会把您这位朝鲜阿
妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，
给了我们多少慈母般的温暖
！记得五次战（疫
役）的时候，由于敌机的封锁，
造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，
在阵地上
跟敌人拼了三天三夜。
是您带
着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火
，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是
雪中送炭啊！
当时
有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，
我们打胜了那次<
/p>
阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在
您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回
去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这
比山
还高比海还深的情谊（
y
í
y
ì）
，我们怎么能忘怀？（
《再见了，亲人》
）
1.
选择
文中括号内的正确答案，画上“√”
。
（
1
分）
2.
把文中画“
——
”的句子换一种说法，不改变句子的意思。<
/p>
（
2
分）
3.
请用“
~~~~~~
”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。
（
2
分）
4.
这段话讲了大娘为志愿军战士做了三件事：
⑴
；
⑵
；