2020教育信息化与教师综合素质提升

余年寄山水
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2021年03月03日 04:13
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2021年3月3日发(作者:迁客骚人多会于此)


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《教育信息化与教师综合素质提升(


2


)》在线考试



< br>时间限制


:60


分钟



一、单项选择题


(



3 0


小题,每小题


2


< br>)


1.


本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是(< /p>


C


)。



A.


朝代的更迭



B.


政权的替换



C.


技术发展



D.


人才的培养



2.


下列不属于创造过程的八阶段说的是(


B


)。



A.


发现问题


B.


解决问题



C.


领域探索



D.


酝酿



3.


本讲认为,创新的本质是(


C


) 。



A.


创造



B.


制造



C.


执行



D.


模仿



4 .


人类传播史的“第一纪”以(


A


)为 平台。



A.


印刷媒体



B.


广播



C.


电视



D.


移动互联网


5.“三个解放出来”有利于在解放思想中统一思想,用发展着的(


C


)来指导新


的实践。



A.


辩证思想



B.


方法论



C.


马克思主义



D.


唯物主义



6.


根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是(


D


)。



A.


基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境




B.


基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系




C.


基本实现所有地区和各级各 类学校宽带网络的全面覆盖




D.< /p>


教育信息化整体上接近国际先进水平



7 .


根据本讲的内容,服装设计师最好在(


A

)颜色环境里工作。



A.


蓝色


B.


红色



C.


中性



D.


透明



8 .2016



12


< br>7-8


日习近平在全国高校思政工作会议上强调要把(


A


)工作贯


穿于教育教学的全过程,开创我国高等教育事业的新局 面。



A.


党的建设


B.


科学文化


C.


思想政治


D.


素质教育



9.

< br>习近平总书记强调,高校(


C


)对学校工作实行全面领导 ,承担管党治党


.


办学


治校的主体责任 。



A.


团委


B.


校长


C.


党委


D.


高层领导



10.


本讲提到,高校党建和思想政治工作中的三大要素中,(


D

)处于主体地位,


起主导作用。



A.


工作对象



B.


工作环境



C.


工作内容



D.


工作者



11.


本讲提到,(


D


)是制约高校党 建工作开展的关键。



A.


党组织队伍人员配置的不完善


B.


活动方式落伍



C.


党员模范作用发挥不够


D.


创新意识缺失



12.

< p>
研究发现,高创造力的人,智商一般在(


B


)水平 。



A.70


B.110 C.135


D.150



13.


本讲提到,创新具有(


A


)个不同领域的特 殊性。



A.6


B.7


C.8


D.9


14.


本讲提到,国内外的通常看法是如果(


A

< p>
)毕业考试合格后,那么就可以直接


投入到社会工作中去。



A.


高中


B.


小学


C.


本科


D.


研究生



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1 5.


高校党建和思想政治工作在工作机制上出现“踏空点”,主要表现在不重视


以(


B


)为中心,缺乏对象研究,特别是结构系 统化脱节。



A.


高校党政干部



B.


学生



C.


思想政治课教师



D.


共青团干部


16.


本讲认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是(


D


)。



A.


不让子女上学


B.


子女不爱上学


C.


师资条件


D.


小学拆并



17.


鲁班意外被草划伤而发明了锯子,这是 属于创造过程的哪一个阶段?(


C




A.


领域探索



B.


发现问题



C.


留言有关信息



D.


酝酿



1 8.


本讲提到,最初的自由资本主义只有(


D

< br>),政府不参与市场经济。



A.


宏观经济学



B.


里根经济学



C.


凯恩斯主义



D.


微观经济学


learn


是由(


D


)发起的大规 模在线开放课程平台。



A.


日本



B.


巴西



C.


德国



D.


英国



2 0.


根据本讲,列宁主义产生于资本主义发展的(


B

< p>
)阶段。



A.


自由资本主义



B.


国家垄断资本主义



C.


国际垄断资本主义



D.


新自由主义


21.


本讲提到,义务教育阶段贫困地区


7



15


岁儿童的入学状况(


B


)全国平均


水平。



A.


远远落后于



B.


基本上达到了



C.


大幅度超过



D.


不确定



22.


本讲提到,教育形式包括学校教育、(


C


)、家庭教育等。



A


、自主 学习


B


、互帮互助



C


、社会教育



D


、社团学习



23.“不破不立”所体现的思维方式是(


D


)。

< p>


A.


逻辑思维



B.


发散思维



C.


直觉思维


D.


批判性思维



24.


本讲第二部分主要讲解(

< p>
D


)在阻断贫困代际传递中的作用。



A.


共同富裕



B.


经济全球化



C.


文化



D.


教育



2 5.


本讲认为,在教育扶贫方面,普及高中阶段教育,首先需要对建档立卡的家


庭经济困难的学生实施(


B


)政策。

< p>


A.


科教兴国


B.


普通高中免除学杂费



C.


人才培养


D.


奖学金



26.

< br>本讲提到,我国高等教育信息化的现状是(


B


)。



A.


实践教学资源缺乏,产业对接水平较低 ,校校通尚未实现




B.

< p>
基础设施


.


资源建设初具规模,但质量有限,应用 水平不高




C.

网络办学初步实践,资源积累基础薄弱,开放大学尚未形成




D.


基础设施薄弱,资源共享水平低 ,区域发展不均衡



27.


中国共产党 对新形势下的高校党建


.


党对高校的领导要全面加强,


契合党的十


八届六中全会提出的(


B

< p>
)的主题。




A.


请进来,走出去



B.


全面从严治党



C.


中央八项规定



D.


中国特色高校建



28.


要使“三会一课”日常生活化,重点在(


D


)。



A.


法治


B.

< br>人选


C.


人心



D.


实效



2 9.


网络的发展历程中,


web2.0


阶段是基于(


A


)。



A.


互联



B.


人工智能



C.


社交



D.


搜索



3 0.


下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是(


B


)。



A.


教育管理信息化水平显著提高




B.


育人为本




C.


以体制机制和队伍建设为保障





D.


统筹规划,分类推进





二、判断题


(



20


小题,每小题


2



)


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