吉林省2017年小学《教育教学知识与能力》：小学生身心发展考试试卷
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吉林省
2017
年小学《教育教学知识与能力》
：小学生身心
发展考试试卷
一、单项选择题
< br>1
、下面不属于教学过程基本功能的是（）
A
：传授知识
B
：形成技能
C
：培养智能
D
：锻炼身体
2
、以下儿童个体发展的特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。
A
：顺序性
B
：不平衡性
C
：分化与互补的协调性
D
：个别差异性
3
、桑代克的学习理论被称为。
A
：刺激一反应理论
B
：认知发现理论
C
：联结一认知理论
D
：有意义接受学习论
4
、在直观教学时运用变式的主要目的是
____
A
：激发学习兴趣
B
：引起注意
C
：突出概念的本质
D
：丰富想象思维
< br>5
、提出问题解决的五步骤划分法的教育家是
__
。
A
．杜威
B
．克劳斯梅尔
C
．戴维·卡茨
D
．华莱士
6
、
”三个和尚没水喝”
，反映了
__
作用。
A
．社会惰化
B
．社会干扰
C
．去个体化
D
．从众
7
、被称为“课程评价之父”的教育家是
__
。
A
．杜威
B
．斯塔弗尔比姆
C
．泰勒
D
．裴斯泰洛齐
8
、在个体成长发展过程中，具有特殊功能的是
__
A
．学校教育
B
．环境
C
．遗传素质
D
．个体的主观能动性
9
、
____
提出了一个教
师成长公式经验＋反思＝成长。
A
：科顿
B
：波斯纳
C
：布鲁纳
D
：布鲁巴奇
10
、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。
A
：关键期或敏感期
B
：行为学习期
C
：习得期
D
：发展期
E
：重视个别差异
< br>11
、在动作发展中，儿童通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境
中的物体，这个阶段属于
____
A
：反射动作阶段
B
：最初运动阶段
C
：基础运动阶段
D
：专门化动作阶段
12
、分配学生座位时，教师最关心的是。
A
：对课堂纪律的影响
B
：学生的听课效果
C
：后进生的感受
D
：人际关系的影响
E
：重视个别差异
< br>13
、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。
A
：德拉克洛瓦
B
：毕加索
C
：达利
D
：梵高
1
4
、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中
抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是。
A
：实物直观
B
：模像直观
C
：语言直观
D
：虚拟直观
15
、教育科学体系中的基础学科是
__
A
．教育学
B
．教育哲学
C
．教育社会学
D
．教育经济学
16
、在秦朝中央集权制度下．掌管国家监察事务权力的是。
A
：丞相
B
：御史大夫
C
：太尉
D
：皇帝
1
7
、
(
单项选择题
)
下列哪种技能不属于心智技能
?(2009
年湖南
)
A
：书写技能
B
：阅读技能
C
：写作技能
D
：心算技能
18
、德育过程是培养学生
__
的过
程。
A
．知识
B
．能力
C
．个性
D
．品德
1
9
、不在教师资格认定程序之列的是
__
A
．提出申请
B
．受理
C
．参加资格考试
D
．颁发证书
20
、义务教育的重点和难点在（）
A
：大城市
B
：小城市
C
：农村
D
：中西部
21
、有研究表明，学习熟练程度达到
____
左右时，记忆效果最好。
A
：
100%
B
：
120%
C
：
150%
D
：
130%
E
：
200%
二、多项选择题
1
< br>、对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教
材中
的重点部分应进行
__
A
．摘录和划线
B
．分析和写标题
C
．分析和列提纲
D
．做笔记
2
、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方
法论基础的是
__
。
A
．苏格拉底
B
．夸美纽斯
C
．培根
D
．梅伊曼和拉伊
< br>3
、心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指
____
A
：梅伊曼