初中教育考察报告通用范本
三年级奥数题及答案-万籁俱寂的近义词
内部编号：
AN-QP-HT543
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修改状态：
01 / 00
初中教育考察报告通用范本
In Order T
o Standardize The
Management, Let All Personnel Enhance The
Executive Power, Avoid Self-
Development
And Collective Work Planning Violation, According
To The Fixed Mode To Form Daily Report
To Hand In, Finally Realize The Effect
Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The
Required Situation.
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初中教育考察报告通用范本
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本报告文件可用于为规范管理，
让
所有人员增强自身的执行力，
避免自身发展与集体
的工作规划相
违背，
按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，
快速掌握所需了
解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减
和使用。
差距
——江苏初中教育考察报告
廖尚文
根据市教育局的安排，我市初中校长一行
50
余人于
XX
年年
11
月
13
日至
17
日考察了
江苏省如东实验中学、如东实验小学
、泰兴洋
思中学、溧水东庐中学、苏州大学附属中学等
五所学校
，共听课三节，听报告六堂。收获颇
丰，感慨颇多，现与我校我镇我市比照，就以
下四个方面谈差距。
一、重教方面的差距：真正重教
江苏省各级高度重视教育，真正把
教育摆
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在了
优先发展的战略地位，是在真正意义上的
实施教育强省战略，营造了教育发展的良好氛<
/p>
围，已经把教育打造成全国知名品牌。
其一、办学条件差距大。考察的如东实验
中学、如东实验小学、泰兴洋思中学、苏州大
学附属中学都是国有民办性质的学校，
其办学
条件当然无法进行对比。而溧水东庐中学是一
所农村乡镇
中学，它的办学条件很好，如各教
室安装了电子摄像系统、学校有塑胶跑道、师
生有标准的宿舍等。如东
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所中小学都建设
成了高标准的学校，高举教育现代化和素质教
育两面大旗，近几
年来政府实施了中小学危改
工程、布局调整工程、三新（新课桌、新黑
< br>板、新讲台）工程、六有工程、校校通工程、
四配套工程等，实现了教育的均衡和
超前发
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展。
我镇即使建设成标准化学校就需投入经费
500
万元以上，我校
也需
200
多万元。
其二、经费上差距不小。从我的感
觉中，
好像江苏所参观到的中学都不存在经费上的问
题，办学条
件改造经费、学校运转经费、教师
福利待遇经费等都无需校长操心，而我们的校
长要花大量的时间和精力考虑解决经费问题。
我校是一所现仅
360
名学生的初中，学校没有
任何其它经费来源
，教师福利待遇与我镇两所
小学相比都有很大差距，年头到年尾，作为校
长的我都要愁钱，为钱奔波。
其三、队伍建设上的差距。江苏十分重视
校级领导干部队伍和教师队伍建设，管理体制
比较顺畅，努力营造了尊师重教的浓烈
氛围。
由于我镇属边远山区、教师待遇低、教师缺少
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住房
等诸多原因，教师调出的多，调进来的
少，教师队伍不稳定，我们的教师都是凭着一
种敬业奉献的精神在此努力工作。
当然，从湖南省、到浏阳市、再到大围山
镇，各级党委、政府都把教育摆在优先发展的
地位，努力营造尊师重教的良好氛围，
做了大
量的工作，这不容否认。但我们也必须清醒的
认识到，我
们还有很大的差距，尤其在落实
上。
二、观念上的差距：以质量为中心
在教育现代化和素质教育的大旗下
，江苏
各学校把教育教学质量作为学校的生命线，把
提高教育教
学质量作为学校工作的出发点和落
脚点，把让家长满意作为奋斗目标。因以质量
和效益来进行管理，所以使江苏教育教学质量
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长期处于全国前列。
其一、打造精干的教师队伍。江苏把质量
作为评价教师和学校工作的最重要指标，打造
一支特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯
钻研、
特别勤学习的教师队伍。注重名校长、名教
师、学科带头
人、骨干教师的培养，而且给予
特别高的待遇。我们更注重人文关怀，没有把
质量作为评价教师（因缺乏比较，也不好评
价）的主要依据，
其二、建设书香校园
。教师与学生都注重
读书，形成制度，学校还特别重视校园文化建
设。
其三、课堂教学求实效。我听了洋思中学
八年级语文和七年级数学各一堂，他们的课朴<
/p>
实无华，课堂教学目标明确，讲究“堂堂清、
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