如何做好小学语文教研活动
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如何做好小学语文教研活动
我
2010
年参加工作，在三岔小学任教，从教
7
年来，我辛勤工作、任劳任
怨，取得了一定的成绩，我有过很多困惑<
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:
，我一时很茫然。经过
7
年的学习、
摸索，我对如何做好语文教研工作进行了深深地思考：
我们学校的教学现状不容乐观：
虽说教师钻研语
文的热情很高涨，
课上得越
来越实在，
没有花架子，
学生的自主性在课堂上能够得到充分体现；
但教师
年龄
偏大、
断层严重，
一部分教师确实
还存在跟不上形式的现象，
对文本解读也不甚
到位。基于此，我
们采取以下措施，提升教师素质，增强教师实践能力。
1
、学期初对教师进行《新课标》和新教材知识培训，解决教师教学目标定
位不准、
教材重难点把握不够、
学生参与度不高、
不能组织恰当的教学内容等问
题，为教学质量的提高奠定基础。
2
、
深入一线听课。
深入到各学校听课，
听完课与教师进行深入细致地交流，
对其课堂中所出现的问题进行认真分析，
并召集语文教师进行座谈。<
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将课改理念
贯彻落实到每一位教师的每一节课，
< br>帮他们理清思路、
树立整体教材观，
把握重
点难点，转变教学方式。
3
、选派县直小学的优秀教师、骨干教师到其他小学去讲课。通过说课、评
课，
引发教师思想的碰撞，
从而转变教师的教学理念，
提高教师理论联系实际的
能力和发现问题、
解决问题的能力；
组织教师查看所在学校教师的教案，
学生作
业批改情况，增进教师之间的交流，促进学校的教学管理。
4
、随着课程改革的不断深入，不断探索和完善校本教研和校本培训体系，
为校际之间、教师之间相互交流、展示、研究搭建平台，实现优秀教育教学资源
共享；并随机到学校参加教研活动，学习借鉴，答疑解惑。
5
、把教研室公共邮箱及密码向我街道各学校及教师公布，把自己看到的好
文章、
参加培训带来的专题讲座及时发到公共信箱中，
学校教师把课堂教学中存
在的问题及时反馈，然后针对问题进行研讨后把意见再返给
教师。
由于教学工作时间短，谈不上有什么经验，以上只是我
几点不成熟的想法，
希望能得到各位领导、同事的指正，更期待有好的经验、做法供我借
鉴学习，从
而提高自身的业务水平，更好地为教学工作服务。
如何做好小学语文教研活动
张琼
如何做好小学语文教研活动
周清平