小学语文组教研活动记录表
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小学语文组教研活动记录表
教研组：
小学语文
项
目
名
称
活<
/p>
动
时
间
活
动
主
题
参
加
对
象
公开课
项目负责人
吴雄飞
2012
年
12
月
6
日
活动地点
办公室
狼牙山五壮士
主
讲人
吴雄飞
小学语文组教师
申请学时
参与者
1
课时
活
动
1
、吴雄飞老师在五年级教室公开课，主题为《狼牙山五壮士》，全
体小学语文
内
组老师和部分数学老师参与听课。
容
2
、课后集中校二楼办公室评课，钱月秀老师主评。
及
3
、主评老师整理好评课稿上交到教务处
.
进
程
活
本次教
研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而提升了我组教师的专业
动
素养，收获颇多，效果不错。
反
思
与
建
议
过
程
确
科研处负责人签字：曾为华
认
说明：
活动一周内，
校本培训职能部门根据
项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。
考
勤表附后。
《狼牙山五壮士》教学设计
吴雄飞
【教材简析】
这篇课文记叙了抗日战
争时期，
八路军某部七连六班五个的战士，
为掩护群众和主力部
队转
移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五
壮士热
爱祖国，热爱人民。仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的
。
【教学目标】
１、知识目标：
了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。
２、能力目标：
理解能力、朗读体会能力的培养。
３、德育目标：
学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民的利益勇于献
身的崇高精神。
【教学重点】
理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、
神态的语句，
体会他们的思想感情和伟大精神。
【教学难点】
体会五壮士的思想感情和伟大精神。
【教学过程】
一、创设情境，激情导入
二、以情促读，总结读法（自主学习第四段“顶峰歼敌”。）
１、指名朗读，想象“五壮士的形象”。
２、用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。
３、概括学法：
初读想象画面。
４、“顶峰歼敌”的影片回顾，激发感情：
⑴
放影片。
⑵
看到此情此景，你的心情如何？