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小学语文教研教改总结

小学语文教研教改总结

一学期来，我 校的教研工作按照市教委关于“改革创新年”的工

作部署，积极开展一系列的教研活动。 特别是开展以“指导

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自主学

习” 为课题的试、展示、研讨活动，进一步推动我校教研风气的形

成，促进了教育教学质量的 提高，为实施教育营造了良好的氛围。本

学期，我们要遵照

《学区教育教学工作意见》和

《

XX

市小学教研工

作计划》的工作思路，加 大教研力度，以“发展、管理、改革”为主

线，以“科研兴教”为主题，深化“指导

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自主学习”为课题研究，

努力提高教 育创新水平，促进素质教育全面实施。

一、做好新大纲、新教 材的培训与研讨今年是我市小学学制由五

年制改为六年制的第一年，又是学习新大纲，实 施新教材的第二年。

我校于期初组织全体教师学习和领会六年制课程设置的内容和意图，

明确各科的教学目的。继续深入学习贯彻新大纲的精神，做好五、六

年制教材内容的衔接，正确把握六年制教材的教学要求。学校组织教

师参加学区举行 的培训活动，并举行相应的学习和研讨，使每位教师

真正明确新大纲的精神，正确地使用 各科教材。

二、加大教研力度，为“科研兴研”出力。

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、加强教学常规的管理。学校组织教师学习领会对备课、上课、

作业与批发、辅导、考试等教学过程的要求。认真落实好教学质量的

监控和课堂 教学的评价。期初做好各种计划的制订和检查工作

;

期末及

不定期做好教师备课教案和作业批改和检查工作，并做好书面记录材

料，送学区务备查。学校对各位教师和备课、上课、作业批改进行不

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定期的综合督查，为今后教师评优评先、年度考核、晋升职称提供依

据。加强对新教师的听课指导，提高课堂教育质量。

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、进一步开展以“指导

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自主学习” 课题为主的实验活动，做

好推广性滚动试验工作。语文组铺开，力争人人参与课题教改实 验研

究。要开

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个课题实验班。成立相 应的课题实验领导组，校长亲自任

组长，教导任副组长，各科任课教师全员参与。加强理 论的学习和指

导，试验与研讨，并将“指导

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