小学语文教研工作计划正式版
中秋晚会主持词-音乐会礼仪
日常计划系列
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编号：
SMP-WJ01-13
小学语文教研工作计划正
式版
Making a comprehensive plan from the
target requirements and content, and carrying out
activities to complete a certain item,
are the guarantee of smooth
implementation.
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小学语文教研工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出
全面、
具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否
顺利和成功实施的
重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
仙桃市教科院小学教研室
向爱平
一、指导思想
本学年的小学语文教研工作将以市教
育局和教科院的工作思路为准绳，紧紧围
绕提高小学语文教学质量这一核心任务，
以科学发展观为指导，以服务、研究与指
导为基本方针，以积极主动地
服务于基层
教师的工作姿态，深入实际，努力探索各
种新的教研
方式，丰富小学语文教研文化
内涵，进一步提升我市小学语文教研品
位，为有效提高小学语文教师专业水平，
促进我市基础教育的和谐发展，提供更加<
/p>
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扎实有力的专业支持。
二、工作思路
1
．一个目标——
提升小学语文教研品位，开辟小学
语
文教研工作的新局面。
2
．二项任务——
（
1
）加强小学语文学科教研基地建
设，构建城乡小学语文教研联谊体系
。
（<
/p>
2
）处理好“常态”与“精品”的关
系，
既抓语文常态课堂教学，又抓“三精
工程”，推出“精品教师”、“精品课
堂”、“精品学校”。
3
．三个推进——
（
1
）推进古诗韵律操活动，倡导“诵
读经典，文化健身”的书香校园文
化新
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风。
<
/p>
（
2
）推进维客网络教研，建设仙桃市<
/p>
小学语文网络教研平台和网络教研团队。
（
3
）推进小学低中高、小学与初中语
文教学衔接，构建“九年一贯制”
语文平
衡发展体系。
4
．四项重点——
（
1
）重视语文“双基”训练研究；
（
2
）重视阅读与作文教学与评价研究；
（
3
）重视语文常态课堂教学研究；
（
4
）重
视省级两项课题的研究。
三、工作措施
（一）教学研究工作
1
．语文
网络教研活动。鉴于目前我市
的网站众多，教师的价值取向多元的现
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象，本学年，我室对语文网络教研工作将
分两个层面推进：其一是，
把仙桃教科研
网视作一个基本的网络教研平台；其二
是，以湖北
网研中心或者维客网络为平
台，建立专门的语文管理和研究团队，由
认同并热心参与的志愿者组成，开展深层
次的语文教科研活动。
xx
年秋季学期的网
研活动将继续开展“我的语文生活”的
讨
论，同时建设维客网络平台与团队，启动
其它相关内容的讨论
。
2<
/p>
．开展“优化小语常态教学”的研
究。孤立的课堂教学研讨活动与
提升教学
质量并无内在的必然联系。决定语文教学
质量的，是教
师们平时每天在无人观察的
情况下所上的常规课，而不是以活动形式
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开展的公开课。如何提高常规课的教学质
量是提高教学质量的重要抓
手。本学年，
我室将改变以往多年的传统教研方式，教
研活动不
再以一堂堂孤立的课堂教学的观
摩、展示、研讨等形式进行，在小学教学
系统常态优化的基础上，来观照语文课堂
教学的任务、功能和应有的形态。重点
是
研究和构建小学语文教学目标与达成体
系，开展的各年级教材
课文训练点研究，
尤其是抓好农村小学语文常态教学的研
究。<
/p>
3
．在开展“常态课”研究的同时，打
造一批“精品课”，让语文教学走
过浮
躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成
熟，使语文课堂杜
绝形式主义倾向，回归
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