2020年秋小学语文教研组工作计划
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秋小学语文教研组工作计划
本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校
创新活
动，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课
活动，深入探索创新课堂模
式和评价机制，积极开展社团活动，全面
提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。
力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、
科研型的教师，
能在课堂教学方面和评价方面有所突破，
能使学生听说读写各方面的
能力明显提高，
能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，
能使
自己的课题成果得到认证和推广，
能齐心协
力使我们的语文教学研讨
活动和教研水平再上一个台阶。
（一）开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。
1
、
今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。
每
< br>周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书，
或一篇有关语文教学
的重点、热点文章，在周三之前发个人博客，其他老师在周末之前浏
览评论完
成。另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读
书节活动。首先我们仍然提倡
教师个人多读书。另外，双周我们还要
进行集体教研，
集体教研
时间除了开展活动外，
咱希望老师们能把平
时教学中遇到的问题
困惑，
或课题研究中的情况及时交流一下，
大家
集思广益，
靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。
同
时同年组之间
的团队学习和师徒结对要有序的进行。
2
、从
9
月中旬开始，首届读书节活动启动。以读书节活动为契
< br>机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园
文化。活动分
三个阶段：第一阶段，启动准备阶段。；第二阶段，活
动实施阶段；第三阶段，评比展示
阶段。
（二）
落实各项语文常规工作，
使学校语文教
学工作扎实有效。
1
、
今学期在课堂教学方面，
我们上网
学习德州跃华中学的单元
整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试“以生为本、单
元主
题阅读”的小学语文课堂教学模式的研究，有
7
种课型可以尝试：单
元导读；领悟表达；课外拓展；口语与习作；语文实践
活动；单元总
结，检测课型。
今学期咱结合学校集体备课每人主
备一个单元组，要
深入解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开<
/p>
学就着手备，在
10
月底完成。
2
、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实山东省《关
于认真做好减轻中小学
生课业负担工作的意见》要求，一、二年级不
布置书面家庭作业，
小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小
时。
书面家庭
作业应分必做和选做。
忌死抄死背，
忌机械、
< br>重复作业，
注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免<
/p>
课上不练课下补得现象。
作业量要严格控制不多于一小时。
组内进行
不定期的检查，并做到检查有记载
,
有反馈，发现优点及时表扬，发
现问题认真及时解决。语文作业
包括：
①课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易
错字、仿
词造句，词语归类、扩词、多音字等。
②家庭作业要全面一些，听说读写均衡考虑，特别是
读书的作
业要坚持。自主练或创新选一本。
③包括大作文最少
8
篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌
随便布置，那样质量不高。
④。读书笔记怎么写，每个年级要有不同的要求，不
要都是摘
录。
⑤特色作业要少出手抄报，而综合实践、读书交流的
，演讲比
赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。
3
、结合学
校教研计划，每个年级组团队要上好语文教研课，老
师们之间要多听课，多思考，提前为
视导做准备，争取使我们的课堂
教学开出奇葩。
（三）重视培养学生的语文素养
1
、
充分利用好早读时间和
课堂两个阵地，
重视学生朗读水平的
指导和经典诵读的积累。上
学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学
期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级
之间差异大。厚积薄
发，平时多让孩子背一点，
就会在语言表达
中体现出来。开学初老师
们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少
20
篇，多多益善，在目
录上标注出来，
< br>这是必须要背过的，
然后各班还可以根据自己班的实
际情
况进行补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。另外，
我们要在课堂上加强学生
朗读水平的指导。
2
、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好
学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课
堂坐姿、听课、发言
、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培
养。上学期我制定了语文课程评价就从课
堂表现、写字教学、作文、
口语交际、
朗读等多个方面评价，<
/p>
希望发挥老师们的智慧，
积极探索。