小学语文教研组第二学期工作计划(完整版)
工作交接报告-教师赠言
计划编号：
YT-FS-5309-62
小学语文教研组第二学期
工作计划<
/p>
(
完整版
)
According To The Actual Situation,
Through Scientific Prediction, Weighing The
Objective Needs And
Subjective
Possibilities, The Goal To Be Achieved In A
Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑
目营心匠
Think Far
And See, Work Hard At Heart
专业计划模板
| PROFESSIONAL
PLAN
计划书编号：
YT-FS-5309-62
编订：
******
批准：
******
小学语文教研组
第二学期工作计划
(
完整版
)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，<
/p>
权衡客观的需要和主观的可能，
提出
在未
来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一、基本情况：
语文教研组
1
—
6
年级有
6
个教学班，由
7
位语
文教师组成。上
学期全体语文教师积极参加学校开展
的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质
量的提高，期末统考成绩比较稳定。
二、指导思想：
本学期，我校语文教研组立足校本
教研，以提高
教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发
展。
贯彻教学教研工作计划，
课堂教学以精讲、
互动、
高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文
< br>学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学
校本学期工作目标，
进一步加大课堂教学改革的力度，
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页
专业计划模板
|
PROFESSIONAL PLAN
规范教学常规管理，强
化语文教学工作中的研究、服
务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
三、工作要点：
(
一
)
、认真学习，大胆实践，努力提高课堂教学
质量。
< br>
1
、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继
续落实课堂教学评价机制，
确立以活动促发展的意识。
通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多
评议
切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇
问题。
要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学
习、
有效的合作学
习、
适度的探究学习紧密结合起来，
重视兴趣的激发、
独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2
、
加强课
题研究。
本学期继续开展
“激情导入新
课”的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领
下，积极开展个人课题的研究，争取
多出成绩。号召
教师从开学初就积极收集、
准备材料，
争取多出成果。
3
、
加强教师教学过程管理。
本组教师要积极切磋
教法学法，
积极上好实践课
、
研究课，
开展评课交流，
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