接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生

的学 习能力放在首位。

（

3

）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作

假。加强评课活 动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（

4

）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年

级要根据年级的教学实际，

搞好教学测评，

搞好教学质量的研 究与分

析，及时发现问题，提出改进意见和建议。另外，平时作业，要根据

学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，多布置开放性的作业，

在作业这 一环节也要尽可能体现自主的特点，

特别要重视学生的写字

与朗 读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

3

、积极开展教学研究活动，提高教研水平

（

1

）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教

研活动 ，扎实开展教研活动。

（

2

）教研 组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各

年级要积极探讨在新的教学理念指 导下如何优化课堂教学结构，

在年

级组互相听课，共同提高。< /p>

（

3

）完善集 体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文

教研组利用本校每周二的教研活动和 集体备课时间，

加强各年级备课

组的管理，完善集体备课制度， 建设好语文学科资源，为教学提供有

效的资源共享。

（

4

）

积极发挥名骨干 教师的引领作用，

为青年教师创造学习和锻

炼的机会，使青年教 师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师

要将磨课当作自己成长的舞台。

（

5

）

继续加强新课程实施的研究。

着重加强对一年级的汉语拼音

< br>教学、

二年级的识字教学、

三至六年级主要以加强习作指 导和作文讲

评的研究为中心，深化教学改革，做到“真实、有效”。

（

6

）鼓励教师写课时教后记，课课进行反思。语文教师要锤炼 自

己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学

< br>生示范。

月工作安排：

九月：

1

、

制订、落实教研组长工作计划

2

、

集体备课及研讨

十月：

1

、教研考核目标申报

2

、校园读书活动

3

、常规检查反馈

4

、集体备课及研讨

十一月：

1

、教研组常规性教研活动

2

、常规检查反馈

3

、大单元检测总结

4

、集体备课及研讨

十二月：

1

、教研组常规性教研活动

2

、各班独立举行写字比赛

3

、常规检查反馈

5

、教研组常规性教研活动

6

、制定期末复习计划

7

、常规检查反馈

8

、写期末检测反思与整改

20x x

——

20xx

学年度第一学期

小学语文教研组工作计划

洼堤民族学校

20xx.09.01

20xx

年教研工作计划

一、指导思想

在“减负增效”的前提下，

以科学发展观为指导，

全面贯彻 落实国家、

省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》

，充分发 挥“研究、指导、

管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工< /p>

作有效路径，

大力促进教师专业发展，

着 力推进课程教学改革和教学

常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控 ，全力

推进素质教育，

全面提升教育质量，

为我县教育改革与发展作出新的

贡献。

二、工作要点

（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念

1.

推进课堂教学改革。

积极引导学科教学走 向学科教育，

推进“以生

为本、学为中心、素质为重”的课堂教 学改革，聚焦常态课堂，聚焦

学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂， 发现和培

育“轻负担、

高质量”教改典型，

及时发现和研究解决教学中的实际

问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人 课堂”。积极探索

有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，

参 与联盟学校的交流研讨

活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。< /p>

2.

加强中考复习研究与指导。加强对

20xx

年中考考试纲要、中考新

题型 和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，

在厘清不同复习内容的

特点与要求的基础上，

研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习

教学，

研究如何优化教师复习教学的过程与方法，

以全面提 高复习教

学的效率。

精心组织学科高中考复习研讨会，